各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師，你們好!我是某某應(yīng)屆畢業(yè)生×××，今天有這樣一個展示的機會非常榮幸，謝謝你們!我所說課的篇目是《我有一個夢想》。現(xiàn)就教材、教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教法學(xué)法、課時安排及教學(xué)程序設(shè)計等方面加以說明。

　　一、教材分析

　　《我有一個夢想》是高中語文(必修)第一冊第三單元的一篇課文而高一著重培養(yǎng)學(xué)生理解文章的能力。這個單元學(xué)習(xí)的是演講詞，本文從一百年前林肯簽署的解放黑奴宣言講起，聯(lián)系當前黑人生活的現(xiàn)狀，要求美國政府兌現(xiàn)諾言，否則將動搖國家的基礎(chǔ)，同時，也提醒黑人同胞，注意斗爭的策略和方式，號召黑人為實現(xiàn)目標斗爭到底，滿懷憧憬地表達了要求自由、民主、種族平等的強烈愿望。文章情文并茂、語言流暢，那飽滿的激情通過形象化的語言表現(xiàn)出來，深深地感染著聽眾，引起人們的共鳴。學(xué)習(xí)這篇文章要抓住演講詞的特點，理清文章思路，品位其中深刻的思想和精彩的語言。通過學(xué)習(xí)本文有助于提高學(xué)生語言表達能力、激發(fā)學(xué)生為實現(xiàn)理想不斷奮斗的精神。

　　(一)教學(xué)目標

　　根據(jù)新課程標準的要求，注重語文應(yīng)用、審美與探究能力的培養(yǎng)，根據(jù)課文內(nèi)容確定以下目標：

　　知識目標：

　　1、了解演講辭的特點，品味本文運用比喻和排比修辭手法的表達效果

　　2、揣摩重要詞句，品味語言的深層含義和表達作用

　　能力目標：

　　學(xué)習(xí)本文的語言特點，并運用到寫作中去，提高語言表達能力。

　　情感目標：

　　從馬丁•路德•金的崇高精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大理想，為崇高而偉大的事業(yè)而奮斗。

　　(二)教學(xué)重點：

　　1、理清文章思路，品位語言的深層含義和表達作用。

　　2、排比、比喻等修辭手法的運用。

　　本文是一篇激情飛揚、極富感召力的演講詞，使其具有如此語言特點的主要是排比句式的運用。教師應(yīng)將感受排比句式的表達效果，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并應(yīng)用到寫作中去，提高其表達能力作為本課教學(xué)的重點。

　　(三)教學(xué)難點：

　　1、對本文背景的了解和認識。

　　2、理解這篇演講詞的意義和影響，體悟馬丁•路德•金的崇高精神。

　　由于學(xué)生不熟悉西方的宗教生活，不了解美國的社會制度，對美國的種族歧視、隔離政策全無感受，所以就難以理解作者反映的嚴酷事實，難以體會作者傾注在夢想中的真切情感和實現(xiàn)夢想的堅定信念。而理解這點，才能理解他講話的深遠意義。所以把結(jié)合背景材料深刻理解文中反映的黑人生活的嚴酷事實作為本課教學(xué)難點。

　　二、教法學(xué)法

　　(一)教法

　　誦讀法、討論法、點撥法、多媒體教學(xué)

　　本文是應(yīng)用文，要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，真正體現(xiàn)以學(xué)生為主體與學(xué)以致用的指導(dǎo)思想，我主要采用誦讀法與討論法。通過誦讀培養(yǎng)學(xué)生的語感，潛移默化地積累語言知識，體會作者文句中蘊含的感情，領(lǐng)會演講的魅力及排比句式在演講中的獨特效果。對重難點的突破主要采用討論法，通過設(shè)計問題，以啟發(fā)引導(dǎo)的方式，讓學(xué)生開展積極的討論，自己去分析，去感悟，最后由教師補充點撥歸納。運用多媒體教學(xué)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，擴充課堂容量，吸引學(xué)生注意，激發(fā)學(xué)生興趣。

　　(二)學(xué)法

　　學(xué)生討論，分組朗讀，自主性學(xué)習(xí)

　　以自學(xué)為主，課前讓學(xué)生利用參考書，了解相關(guān)的知識和背景。為了讓學(xué)生更好的接受所學(xué)知識，發(fā)揮學(xué)生的積極性，將全班同學(xué)分成若干小組，采取小組“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，組織學(xué)生交流互動、討論、朗讀，深入文本，品位語言。

　　三、課時安排：2課時

　　四、教學(xué)程序設(shè)計

　　教學(xué)根據(jù)“感受——理解——應(yīng)用”的閱讀規(guī)律，從學(xué)生的感受入手，抓住主要內(nèi)容，按照“歸類”的思維路徑，組織教學(xué)活動。整個程序分六步，具體是：

　　(一)導(dǎo)語設(shè)計

　　同學(xué)們，從小到大，你們一定有過無窮無盡的夢想，有的已經(jīng)美夢成真，有的正在努力實現(xiàn)，有的似乎還很遙遠。下面誰來和我們一起分享一下他的夢想呢?(讓學(xué)生各抒己見，教師歸納總結(jié)：夢想是美好的，夢想是多姿多彩的，并展示圖片引導(dǎo)學(xué)生要追求美好的夢想)我們今天要共同學(xué)習(xí)的一篇課文是與“夢想”有關(guān)的，它就是黑人民權(quán)運動領(lǐng)袖馬丁•路德•金的著名演講詞——《我有一個夢想》。

　　“興趣是最好的老師”，從現(xiàn)實生活入手，從學(xué)生的夢想入手，從而調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

　　(二)預(yù)習(xí)檢查

　　1、重點字詞積累：駭人聽聞、義憤填膺、安之若素等詞語 。

　　2、請同學(xué)簡介這篇演說辭的作者和時代背景。(讓學(xué)生充分利用手頭上的參考書，或用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料，教師作相應(yīng)補充)

　　馬丁•路德•金(1929—1968年)，美國黑人律師，著名黑人民權(quán)運動領(lǐng)袖。他為美國黑人的政治權(quán)利而斗爭，他政治主張的核心是非暴力主義。一生曾三次被捕，三次被行刺。1964年獲諾貝爾和平獎。從1986年起，美國政府將每年1月的第三個星期一定為馬丁•路德•金全國紀念日。1963年8月28日，華盛頓特區(qū)組織了一次25萬人的集會，要求種族平等，他在會上發(fā)表了這篇舉世聞名的演講詞——“我有一個夢想”。

　　教師有針對性的進行預(yù)習(xí)檢查，促使學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。