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四川2010教師資格證考試教育心理學模擬試題(二)

四川2010教師資格證考試教育心理學模擬試題如下:

  四川師范大學教師資格證考試練習分單元試題

教育心理學(A級)

第二單元(4-5章)自測試卷

  一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)

  在每小題列出四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

  1.斯金納通過實驗提出,有機體的行為可分為兩類,一類是應答性行為,另一類是[ ]

  A.刺激性行為

  B.操作性行為

  C.反應性行為

  D.認知性行為

  2.在經典條件反射的形成過程中是一項關鍵性因素的是 [ ]

  A.強化

  B.刺激

  C.反應

  D.評價

  3.隨著生理年齡的推移,作為經驗和內部相互作用的結果而在個體的整個體系內產生的機能構造上的變化過程是 [ ]

  A.疲勞

  B.力衰

  C.發展

  D.成熟

  4.發展的最本質的傾向表現為( )的過程。 [ ]

  A.分化與整合

  B.同化與平衡

  C.分化與對抗

  D.對立與統一

  5.心理年齡特征并不經常發生根本性變化,不可能完全不相同。這說明兒童心理年齡特征具有 [ ]

  A.可變性

  B.穩定性

  C.永恒性

  D.不可知性

  6.關于人的發展理論,以精神分析的原理為基礎,強調心理社會性的發展階段的學者是[ ]

  A.皮亞杰

  B.艾里克森

  C.柯爾柏格

  D.希爾加德

  7.艾里克森的人格發展的核心原理乃是他所稱的 [ ]

  A.新生論原理

  B.認知論原理

  C.道德論原理

  D.學習論原理

  8.柯爾柏格認為道德發展依賴個人的( )的發展。 [ ]

  A.認知能力

  B.學習能力

  C.自控能力

  D.交往能力

  9.“學習是人類傾向或才能的一種變化。這種變化要持續一段時間,而且,不能把這種變化簡單地歸之于成長的過程。”這是下列哪位學者的觀點 [ ]

  A.希爾加德

  B.加涅

  C.潘菽

  D.邵瑞珍

  10.刺激一反應的聯結學習理論最初的代表人物是 [ ]

  A.桑代克

  B.華生

  C.斯金納

  D.布魯納

  11.班杜拉提出的社會學習理論最突出的特點是 [ ]

  A.強調模仿

  B.強調行動

  C.強調思維

  D.強調觀察式學習和符號強化

  12.在心理學中,最早明確強調內部心理結構并以此來解釋學習過程的心理學流派是[ ]

  A.行為主義

  B.精神分析

  C.格式塔學派

  D.認知心理學

  13.下列屬于布魯納的認知發現學習理論的是 [ ]

  A.強調形成學習結構

  B.具備適當的知識基礎

  C.具有有意義學習的心向

  D.有意義接受學習

  14.下列屬于奧蘇貝爾的認知接受學習理論的是 [ ]

  A.學習是一個主動的認識過程

  B.重視學習過程

  C.強調內部動機的重要性

  D.有意義接受學習是學生學習的主要形式

  15.下列屬于人本主義心理學代表人物的是 [ ]

  A.斯金納

  B.布魯姆

  C.加涅

  D.羅杰斯

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首都師范大學副教授,碩導,博士。長期擔任《教育學》、《課程...[詳細]
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