得分評卷人

　　二、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確的答案，并將其代碼填入題干括號內。每小題2分，共20分)

　　1.根據學習的定義，下列屬于學習的現象是()

　　A.吃了酸的食物流唾液

　　B.望梅止渴

　　C.蜘蛛織網

　　D.兒童模仿電影中人物的行為

　　2.思維的主要特征為()

　　A.間接性和概括性 B.分析性和概括性

　　C.間接性和整合性 D.分析性和整合性

　　3.新課程強調將學生學習知識的過程轉化為形成正確價值觀的過程，其價值觀是指()

　　A.充分認識知識對社會的價值B.學科、知識、個人、社會價值有機地結合

　　C.讓學生尊重知識尊重教師D.將知識轉化為巨大的經濟利益

　　4.“一兩的遺傳勝過一噸的教育”反映的是()

　　A.環境決定論B.遺傳決定論

　　C.教育萬能論D.二因素論

　　5.在柯爾伯格的有關兒童道德判斷發展階段的研究中，契約、個人權利和民主承認法律的道德階段屬于()

　　A.前習俗水平 B.公正水平

　　C.習俗水平 D.后習俗水平

　　6.教育公正的核心內容是()

　　A.學生公正B.教師公正

　　C.家長公正D.社會公正

　　7.選擇教學方法的主要依據是()

　　A.教學目標和學生學習結果的類型B.教學媒體

　　C.教師的愛好

　　D.教學有法，教無定法

　　8.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業的行為，最合適的安排應該是()

　　A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業

　　B.規定每周看電視的適當時間

　　C.懲罰孩子過分喜歡看的行為

　　D.只有按時完成家庭作業后才能看電視

　　9.“一好百好，一壞百壞”，這種社會認知效應稱為()

　　A.刻板效應 B.近因效應

　　C.暈輪效應 D.首因效應

　　10.從德育的角度看，師表之美的價值有()

　　①充分發揮教育主體的德育潛能

　　②充分促成學生的榜樣學習

　　③改善教育與道德教育的效能

　　A.只有①②正確B.只有①③正確

　　C.只有②③正確D.①②③都正確