四、辨析題(每題3分，共15分)。

　　1.教育是人類社會特有的現象。

　　2.創新能力是一種智力特征

　　3.綜合實踐活動不是地方性必修課。

　　4.只要選擇科學的教學方法，教學就能事半功倍。

　　5.小組活動的成績可以通過匯報、展覽形式展示出來，以鞏固成果和推動活動的發展。

　　6.研究課題來源于問題，因此，教育實踐中的所有問題都可以作為研究課題。

　　五、簡答題(每題4分，共24分)。

　　1.什么是課程計劃?課程計劃的構成要素有哪些?

　　2.簡述教師職業的性質。

　　3.簡述現代教育制度的發展趨勢。

　　4.在教學中運用演示法有什么要求?

　　5.教學大綱對學校和教師有什么指導意義?

　　6.為什么學生具有發展的可能性與可塑性?

　　六、論述題(每小題6分，共24分)。

　　1.簡述小學德育的任務。

　　2.簡述課外活動的任務和作用。

　　3.試論德育過程是促使兒童知、情、意、行互動發展的過程。

　　4.為什么說教師對學生的影響更多是思想和人格上的影響?

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