二、雙選題

　　1、歷史上形形色色的教育目的可以歸納為兩種教育價值觀：( )

　　A.社會本體

　　B.理性價值觀

　　C.個人本體

　　D.感性價值觀

　　2、教師職業形象體現在以下幾個方面：( )

　　A.道德形象和文化形象

　　B.教育者

　　C.政治形象

　　D.人格形象

　　3、教師教學反思的主要途徑是：( )

　　A.說課

　　B.調卷問查

　　C.評教

　　D.考試

　　4、師生關系是由多層面關系所構成的關系體制，其主要包括以下關系類型：( )

　　A.社會關系

　　B.倫理關系

　　C.伙伴關系

　　D.教育與心理關系

　　5、學生在學校里的學習是人類的一種集中學習，它不同于一般的學習，具有以下特點：( )

　　A.學習的組織性與依賴性

　　B.學習的間接性與基礎性

　　C.學習的被動性

　　D.學習的積極性

　　6、教師專業發展的策略是：( )

　　A.以評價促發展

　　B.自主發展

　　C.職前教育

　　D.入職培訓

　　7、從課程內容的組織方式可以將課程分為：( )

　　A.分科課程

　　B.經驗課程

　　C.綜合課程

　　D.學科課程

　　8、以下屬于文字教材的是：( )

　　A.圖案

　　B.講義

　　C.課件

　　D.學科課程

　　9、在教學中貫徹因材施教原則，對教師的基本要求是：( )

　　A.充分了解學生并尊重學生的差異

　　B.按時進行家訪

　　C.按照課程標準的順序進行教學

　　D.面對每一個學生

　　10、下列屬于教育學的專業期刊的是：( )

　　A.《教育研究》

　　B.《中國教育學刊》

　　C.《中國教師報》

　　D.《中國教育報》

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