二、多項選擇題

　　1.ABCD[解析]群體對個人活動可以起促進作用也可以起阻礙作用，其決定因素是ABCD四個選項，和規模的大小沒有關系。

　　2.ABCDE[解析]人際吸引和人際排斥是學生在課堂里處于不同的地位。題中的各項都是影響人際吸引和排斥的主要因素。

　　3.ABCE[解析]正式團體就是由教育行政部門明文規定的群體。D屬于非正式團體。.

　　4.ABDE[解析]教師促成的紀律包括結構的創設和體貼，其中采納學生的意見屬于體貼的范疇。

　　5.CDE[解析]問題行為的化分方法有多種，其中的一種是將它分為擾亂性行為和心理問題行為兩種，還有一種是將它分為品行性問題行為、性格性問題行為和情緒上、社會上的不成熟行為。

　　三、填空題

　　1.課堂情境

　　2.人際關系

　　3.動機

　　4.正式;非正式

　　5.聯合群體;集體

　　6.從眾

　　7.消極的

　　8.學生

　　9.人際關系

　　10.語言符號系統;非語言符號系統

　　11.人際吸收;認知協調

　　12.創設;體貼

　　13.投射

　　14.剝奪學習權利

　　15.潛在威脅

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