第Ⅱ部分非選擇題

　　三、填空題(本大題共5小題。每小題2分，共10分)請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確的答案。錯(cuò)填、不填均無分。

　　16.提出“不憤不啟，不悱不發(fā)”思想的教育家是__________。

　　17.桑代克提出的學(xué)習(xí)理論為__________。

　　18.概念的運(yùn)用水平包括__________和思維水平。

　　19.提出“什么樣的電視機(jī)才理想?”問題的方法屬于創(chuàng)造力訓(xùn)練的__________訓(xùn)練。

　　20.心理健康教育的非指示性原則的提出者是__________。

　　四、判斷改錯(cuò)題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)判斷正誤，在題后的括號(hào)內(nèi)，正確的劃上“√”，錯(cuò)誤的劃上“×”，并改正錯(cuò)誤。

　　21.頭腦風(fēng)暴法能有效地促進(jìn)個(gè)體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力。(　)

　　22.品行不良問題主要出現(xiàn)在青年期。(　)

　　23.桑代克認(rèn)為學(xué)習(xí)過程是嘗試錯(cuò)誤的過程。(　)

　　24.桑代克接受了達(dá)爾文進(jìn)化論和聯(lián)想主義傳統(tǒng)的影響，奠定了聯(lián)結(jié)派學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)。(　)

　　25.解決問題的中心環(huán)節(jié)是對(duì)問題的表征。(　)

　　五、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

　　26.簡述教師的人格品質(zhì)對(duì)教育教學(xué)影響的表現(xiàn)。

　　27.簡述影響學(xué)生品德形成的因素。

　　28.簡述兒童學(xué)習(xí)策略發(fā)展的三個(gè)階段。

　　29.簡述形式訓(xùn)練說的基本觀點(diǎn)。

　　30.簡述言語信息的條件。

　　六、論述題(本大題共2小題。第31小題10分，第32小題15分，共25分)

　　31.格式塔學(xué)習(xí)理論關(guān)于學(xué)習(xí)本質(zhì)的觀點(diǎn)是什么?

　　32.為了形成更好的師生關(guān)系，教師應(yīng)樹立怎么樣的學(xué)生觀?

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