二、材料分析題(共2道題，每題20分，共40分)

　　1.閱讀下面材料，回答問題。

　　在某學校的一個學生宿舍中，照明燈突然熄了，同學們束手無策，叫來電工師傅，一看燈泡壞了，換了一個燈泡就好了，同學們說，這么簡單，我們自己也會換的。過幾天，燈又不亮了，同學們一檢查燈泡，燈泡是好的，又沒辦法了，叫來電工，一檢查，是保險絲燒壞了，換了一個保險絲，燈又亮了，同學們說，關于保險絲，我們在物理課上也學過，怎么遇到問題就用不上呢?

　　問題：結合相關教育理念知識，分析出現上述問題的原因。

　　2.閱讀下面材料，回答問題。

　　某學校一位教師給一名學生脖子上掛了一個牌子，上面寫著“數學23分，語文46分”。這個學生耷拉著腦袋，滿眼淚花。某教師回到辦公室說：“二年級二班的學生真笨，這堂課我連續講了三遍，他們還是不會。我是發揮教師的主導作用了，他們不會我有什么辦法。”

　　問題：結合教師職業道德，分析材料中教師的行為。

　　三、寫作題(共50分)

　　請以“賞識教育”為題，寫一篇論述文。要求觀點明確，論述具體，條理清楚，語言流暢。不少于1000字。

　　相關推薦：

　　2012教師資格《中學教育知識與能力》全真卷(2套)

　　2012教師資格中學綜合素質模擬題及答案(5套)