一、單項選擇題

　　1.“不憤不啟，不悱不發”的思想最早出自(　)。

　　A.《論語》

　　B.《學記》

　　C.《四書集注》

　　D.《孟子》

　　2.個體在不同的年齡段表現出的身心發展不同的總體特征及主要矛盾.面臨著不同的發展任務，這就是身心發展的(　)。

　　A.差異性

　　B.順序性

　　C.不平衡性

　　D.階段性

　　3.小學階段相當于身心發展中的(　)

　　A.幼兒期

　　B.少年期

　　C.童年期

　　D.青年初期

　　4.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現的德育方法是(　)。

　　A.說服教育法

　　B.鍛煉法

　　C.陶冶法

　　D.榜樣法，

　　5.班級管理的主要功能是(　)。

　　A.實現教學目標、提高學習效率

　　B.維持班級秩序

　　C.形成良好的班風

　　D.鍛煉學生能力、學會自治自理

　　6.“以身立教”、“為人師表”體現了教師勞動的(　)特點。

　　A.示范性

　　B.復雜性

　　C.創造性

　　D.勞動方式個體性