四、簡答題(本題共6小題，每小題9分，共54分)

　　1.教師在布置作業時應遵守哪些要求?

　　2.簡述教科書的作用。

　　3.在學科教學中如何創設有利予學生創造性產生的適宜環境?

　　4.操作技能的培訓要求有哪些?

　　5.如何對問題行為學生進行管理?

　　6.學生管理的特點是什么?

　　五、案例分析題(本題共2小題，每小題16分，共32分)

　　1.某校一位教師，工作兢兢業業，認真負責，但對學生要求非常嚴厲，課堂上如果有學生在黑板上演示題目出錯，就會嚴厲訓斥。最嚴重的一次，他一怒之下競拽著學生的頭發往黑板上撞，并用非常難聽的話謾罵。那個學生受不了這樣的刺激，不肯再讀書，最后輟學。

　　試運用所學的教師職業道德知識對這一事件進行分析。

　　2.某日，某市一中學電視臺播出該校一些學生在校園內的一些不文明行為，其中有一對男女同學摟肩搭背，由竊竊私語到開始接吻。雖然他們在臉上都打了馬賽克，但熟悉的人都知道他們是誰。事后，被曝光的兩個當事人精神受到強烈刺激，甚至差點為此自殺。

　　請用教育法律知識分析該中學的做法是否正確?為什么?

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