一、單項(xiàng)選擇題

　　1.【答案】A

　　【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“分組教學(xué)的相關(guān)知識(shí)”。

　　【名師詳解】進(jìn)行分組教學(xué)時(shí)，要將學(xué)生的主體性作用和教師的指導(dǎo)性作用相結(jié)合，A項(xiàng)符合要求，故本題選A。

　　2.【答案】C

　　【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)教育學(xué)的基本內(nèi)容”。

　　【名師詳解】學(xué)生的“向師性”是出于學(xué)生對(duì)教師的模仿，所以教師必須要以身作則，為學(xué)生提供良好的榜樣，顯示出的是教師職業(yè)特點(diǎn)的“示范性”。

　　3.【答案】B

　　【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“班級(jí)管理的領(lǐng)導(dǎo)方式”。

　　【名師詳解】班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型：權(quán)威型、民主型、放任型。采用權(quán)威型領(lǐng)導(dǎo)方式的班主任側(cè)重于在領(lǐng)導(dǎo)與服從的關(guān)系上實(shí)施影響，由教師自身對(duì)班級(jí)施行無(wú)條件的管理，嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生執(zhí)行教師所提出的要求。采用民主型領(lǐng)導(dǎo)方式的班主任比較善于傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)，在領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)的過(guò)程中，不是以直接的方式管理班級(jí)，而是以間接的方式引導(dǎo)學(xué)生。采用放任型領(lǐng)導(dǎo)方式的班主任主張對(duì)班級(jí)管理不要過(guò)多地干預(yù)，以容忍的態(tài)度對(duì)待班級(jí)生活中的沖突，不主動(dòng)組織班級(jí)活動(dòng)。

　　4.【答案】D

　　【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“新課程改革下教師角色的轉(zhuǎn)變”。

　　【名師詳解】“教育家”主要從事的是對(duì)教育教學(xué)工作的研究，所以教師由“教書(shū)匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖逃�家”的主要條件是以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題，對(duì)自身的行為進(jìn)行反思。

　　5.【答案】B

　　【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)德育的方法”。

　　【名師詳解】從“入芝蘭之室，久而自芳也”可看出本題選B。情感陶冶法是教育者有目的地利用環(huán)境或者創(chuàng)設(shè)一定的情境，對(duì)受教育者進(jìn)行積極影響使其耳濡目染，心靈受到感化的一種方法。

　　6.【答案】B

　　【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)”。

　　【名師詳解】工具性和人文性的統(tǒng)一是小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的基本特點(diǎn)，所以在對(duì)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科進(jìn)行評(píng)估時(shí)應(yīng)以定性分析為主。

　　7.【答案】D

　　【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)管理技能”。

　　【名師詳解】在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，既要注重優(yōu)生的發(fā)展，也要注重差生的發(fā)展，要結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展和學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，采用多種方法讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂上學(xué)有所得。

　　8.【答案】C

　　【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)德育的方法”。

　　【名師詳解】所謂自我教育法是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下自己教育自己，并形成良好的思想品德的方法。自我教育能力的形成是以學(xué)生的自我意識(shí)發(fā)展為基礎(chǔ)，通過(guò)自我意識(shí)的不斷發(fā)展，使學(xué)生自我教育能力逐漸增強(qiáng)。自我教育能力包括自我評(píng)價(jià)、自我激勵(lì)、自我調(diào)控等幾個(gè)因素。

　　9.【答案】C

　　【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容領(lǐng)域所涵蓋的核心知識(shí)及其關(guān)聯(lián)”。

　　【名師詳解】A、B、D三項(xiàng)都體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于小學(xué)思想品德課程提出的要求;C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是按照課本對(duì)小學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，這種做法是不合適的。故本題選C。

　　10.【答案】D

　　【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)的方法”。

　　【名師詳解】在藝術(shù)欣賞與創(chuàng)造活動(dòng)中，應(yīng)提倡合作學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)，在合作學(xué)習(xí)中創(chuàng)造價(jià)值。

　　11.【答案】B

　　【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)生身體發(fā)育的特點(diǎn)”。

　　【名師詳解】從整體上看，小學(xué)生身體發(fā)育處于平穩(wěn)發(fā)展階段，各生理系統(tǒng)在發(fā)育成長(zhǎng)中。(1)身高體重發(fā)育：小學(xué)生處于身體成長(zhǎng)發(fā)育的重要階段，是在兩個(gè)生長(zhǎng)高峰期中間，身高體重的增加較為平穩(wěn)和均勻;(2)骨骼肌肉系統(tǒng)發(fā)育：小學(xué)生的骨骼肌肉系統(tǒng)發(fā)育均未成熟;(3)循環(huán)和呼吸系統(tǒng)發(fā)育：小學(xué)生的心肺功能與成年人相比還有較大差距;(4)神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育：小學(xué)生腦重量已經(jīng)接近成人，而且大腦額葉的發(fā)展特別顯著。

　　12.【答案】D

　　【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)教育學(xué)的基本內(nèi)容”。

　　【名師詳解】小學(xué)生做事的習(xí)慣、做事的能力更多的是通過(guò)教師的觀察而被了解到的。觀察法是教師了解學(xué)生的最基本的一種方法。

　　13.【答案】A

　　【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)生美育的相關(guān)知識(shí)”。

　　【名師詳解】美育從感知開(kāi)始到理解，先有了感性認(rèn)識(shí)才能上升到理性認(rèn)識(shí)，所以培養(yǎng)學(xué)生審美感知能力是美育過(guò)程的起點(diǎn)。

　　14.【答案】C

　　【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“教學(xué)實(shí)施的基本內(nèi)容”。

　　【名師詳解】A項(xiàng)錯(cuò)誤，課堂教學(xué)方案有必要事前準(zhǔn)備;B項(xiàng)錯(cuò)誤，在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，不應(yīng)嚴(yán)格按照事前準(zhǔn)備的課堂教學(xué)方案;D項(xiàng)錯(cuò)誤，教師在準(zhǔn)備課堂教學(xué)方案時(shí)，不應(yīng)以優(yōu)等生為基準(zhǔn)，應(yīng)照顧到大多數(shù)學(xué)生。

　　15.【答案】B

　　【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)心理學(xué)的基本內(nèi)容”。

　　【名師詳解】個(gè)性傾向性主要包括需要、動(dòng)機(jī)、興趣、愛(ài)好、理想、信念、世界觀。小學(xué)生主要表現(xiàn)為理想、信念和世界觀。

　　二、簡(jiǎn)答題

　　1.【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)綜合課程的基本知識(shí)”。

　　【參考答案】(1)能夠準(zhǔn)確把握和解決社會(huì)問(wèn)題;增進(jìn)學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系;形成學(xué)校良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

　　(2)建構(gòu)完整的知識(shí)、認(rèn)識(shí)體系;激發(fā)學(xué)習(xí)、探究的興趣;提高社會(huì)性程度，發(fā)展個(gè)性。

　　(3)減少課程門類，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān);應(yīng)對(duì)知識(shí)積累變化給學(xué)校帶來(lái)的挑戰(zhàn);組織形式靈活，及時(shí)反映新成果;課程結(jié)構(gòu)合理化。

　　2.【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“教師教學(xué)反思能力的基本途徑”。

　　【參考答案】(1)培養(yǎng)教師的反思意識(shí);(2)加強(qiáng)反思理論知識(shí)學(xué)習(xí)，重視教育科研;(3)寫(xiě)反思日記;(4)說(shuō)課、聽(tīng)課與評(píng)課;(5)聽(tīng)取學(xué)生的反饋意見(jiàn);(6)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行錄像;(7)進(jìn)行反思性的行動(dòng)研究。

　　3.【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)生美育的途徑”。

　　【參考答案】(1)通過(guò)環(huán)境進(jìn)行美育。心理學(xué)認(rèn)為：“環(huán)境對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。”可見(jiàn)，通過(guò)環(huán)境進(jìn)行美育在整體素質(zhì)教育中起著重要作用。如校容校貌綠化美化、校訓(xùn)、各種規(guī)章制度、輿論環(huán)境、群體與個(gè)體意識(shí)及心理氣氛等。

　　(2)通過(guò)音樂(lè)、舞蹈進(jìn)行美育。音樂(lè)是一種聲音的藝術(shù)。它運(yùn)用音響、節(jié)奏和旋律來(lái)塑造藝術(shù)形象。它能豐富人們的精神生活，陶冶人們的思想感情，激發(fā)人們奮發(fā)向上。因此，音樂(lè)是進(jìn)行美育的重要手段之一。小學(xué)生音樂(lè)感強(qiáng)，尤其是對(duì)唱歌更感興趣。因此，學(xué)校可選擇思想性、藝術(shù)性符合學(xué)生理解和接受能力的健康的歌曲進(jìn)行教學(xué)。

　　(3)通過(guò)大自然進(jìn)行美育。祖國(guó)的錦繡河山、名勝古跡、自然景色、奇花異草、珍禽異獸等，這些都是培養(yǎng)學(xué)生審美能力的源泉和對(duì)少年兒童進(jìn)行美育的生動(dòng)教材。

　　(4)通過(guò)情感進(jìn)行美育。情感是行為的動(dòng)力，人們對(duì)美的追求往往成為進(jìn)步的動(dòng)力。所以，可以說(shuō)美育是造就完善人格的必經(jīng)之路。對(duì)小學(xué)生的培養(yǎng)和教育，既要曉之以理，又要?jiǎng)又�以情�?/P>

　　4.【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“組織班級(jí)活動(dòng)的具體方法”。

　　【參考答案】(1)班級(jí)活動(dòng)的選題;(2)制訂活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)組織工作;(3)進(jìn)行準(zhǔn)備工作;(4)班級(jí)活動(dòng)展示;(5)活動(dòng)實(shí)施;(6)活動(dòng)總結(jié)。

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