三、填空題

　　1.教育規律

　　2.具體形象思維、抽象邏輯思維

　　3.民主平等

　　4.特色課

　　5.備課上課、作業的布置與批改、課外輔導、學生學業成績評價

　　6.學期教學進度計劃、課題計劃、課時計劃

　　7.思想品德課與其他學科教學

　　8.教育者、學生中的好榜樣

　　9.正確的輿論

　　10.教育力量

　　四、名詞解釋

　　1.教學：教育目的規范下的，教師的教與學生的學共同組成的一種教育活動。

　　2.人的身心發展：指作為復雜整體的個體在從生命開始到生命結束的全部人生過程中，不斷發生的變化過程，特別是指個體的身心特點向積極的方面變化的過程。它包括兩個方面，即生理的發展和心理的發展。

　　3.義務教育：國家用法律的形式規定，對一定年齡兒童免費實施的某種程度的學校教育。

　　4.學校教育制度：簡稱學制，是指一個國家各級各類學校的系統及其管理規則，它規定著各級各類學校的性質、任務、入學條件、修業年限以及它們之間的關系。

　　5.教育方針：國家為了發展教育事業，在一定階段，根據社會和個人兩方面發展的需要與可能而制定的具有戰略意義的總政策或總的指導思想。內容包括教育的性質、地位、目的和基本途徑等。