五、簡答題

　　1.【答案要點】

　　第一，遺傳素質(zhì)提供了人身心發(fā)展的可能性。

　　第二，遺傳素質(zhì)的心理成熟程度制約著人的身心發(fā)展過程和階段。

　　第三，遺傳素質(zhì)的差異性在構(gòu)成身心發(fā)展的個別特點上具有一定的影響。

　　第四，遺傳素質(zhì)本身可以隨環(huán)境和人類實踐活動的改變而改變。

　　2.【答案要點】

　　教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的多樣化，主要包括以下幾個方面：

　　(1)傳道者角色。

　　(2)授業(yè)、解惑者角色。

　　(3)示范者角色。

　　(4)管理者角色。

　　(5)父母與朋友角色。

　　(6)研究者角色。

　　3.【答案要點】

　　班級授課制的優(yōu)點：

　　(1)有嚴(yán)格的制度保證教學(xué)的正常開展和達到一定質(zhì)量。

　　(2)有利于經(jīng)濟有效地、大面積培養(yǎng)人才。

　　(3)有利于系統(tǒng)知識的傳授。

　　(4)能夠充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

　　4.【答案要點】

　　(1)了解學(xué)生。

　　(2)組織和培養(yǎng)班集體。

　　(3)建立學(xué)生檔案。

　　(4)個別教育。

　　(5)班會活動。

　　(6)協(xié)調(diào)各種教育影響。

　　(7)操行評定。

　　(8)班主任工作計劃與總結(jié)。

　　5.【答案要點】

　　開展好課外活動的基本要求：

　　(1)要有明確的目的性和計劃性。

　　(2)活動的內(nèi)容和組織形式要豐富多彩，富有吸引力。

　　(3)充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造精神。

　　六、論述題

　　1.【答案要點】

　　教師職業(yè)道德，簡稱師德，是指教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)當(dāng)遵循的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范。加強教師職業(yè)道德的建設(shè)，它的意義是：

　　(1)師德對教師自身的發(fā)展與提高起保證和推動作用，使教師保持良好的從業(yè)心態(tài)。

　　(2)教師的道德行為對學(xué)生是直接的示范，對于養(yǎng)成良好品德處于關(guān)鍵時期的小學(xué)生來說，是品德教育的重要因素。

　　(3)師德修養(yǎng)直接影響教師在學(xué)生中的威信。加強教師職業(yè)道德的具體內(nèi)容是：

　　(1)對事業(yè)無私奉獻。

　　(2)對學(xué)生，真誠熱愛。

　　(3)對同志，團結(jié)協(xié)作。

　　(4)對自己嚴(yán)格要求，以身作則。

　　2.【答案要點】教科書編寫應(yīng)遵循的基本原則：

　　(1)按照不同學(xué)科的特點，體現(xiàn)科學(xué)性與思想性。

　　(2)強調(diào)內(nèi)容的基礎(chǔ)性。在加強基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，注意貼近社會生活，并適當(dāng)滲透先進的科學(xué)思想，為學(xué)生今后學(xué)習(xí)新知識奠定基礎(chǔ)。

　　(3)在保證科學(xué)性的前提下，教材還要考慮到我國社會發(fā)展現(xiàn)實水平和教育現(xiàn)狀，必須注意到基本教材對大多數(shù)學(xué)生和大多數(shù)學(xué)校的適用性。

　　(4)合理體現(xiàn)各科知識的邏輯順序和受教育者學(xué)習(xí)的心理順序。

　　(5)兼顧同一年級各門學(xué)科內(nèi)容之間的關(guān)系和同一學(xué)科各年級教材之間的銜接。教師正確使用教科書應(yīng)做到：

　　第一，認(rèn)真鉆研和深刻理解教科書中各章、節(jié)、目之間，各篇范文之間的聯(lián)系，從整體上掌握教科書的框架。

　　第二，透徹理解教科書中每個章節(jié)的內(nèi)容，備課中圍繞教學(xué)重點、難點，設(shè)法調(diào)動一切教學(xué)手段，把重點和難點化為學(xué)生可以接受的信息。

　　第三，教學(xué)中應(yīng)充分利用教科書，包括有關(guān)圖表、附錄都應(yīng)當(dāng)重視。

　　第四，教師還應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生知識基礎(chǔ)等實際情況，靈活引進適合學(xué)生年齡特征、學(xué)生能理解的有關(guān)學(xué)科的新知識，促進學(xué)生的發(fā)展。

　　第五，能結(jié)合本地區(qū)的需要，適當(dāng)補充本民族、本地區(qū)的鄉(xiāng)土教材。

　　第六，在教學(xué)中，教師還應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生充分運用好教科書。要注意培養(yǎng)學(xué)生閱讀教科書。