三、填空題(每題2分，共20分)

　　1.大多數成績不良問題，其實質是在__________。

　　2.__________是產生興趣的基礎。

　　3.根據馬斯洛的理論，自我實現的需要包括__________、審美和__________的需要。

　　4.有效利用策略的前提條件是__________。

　　5.對小學生來說，監控策略主要體現在__________和__________上。

　　6.對于篇幅短小或者內在聯系密切的材料，適于采用__________，對于篇幅較長或者較難、內在聯系不強的材料，適于采用__________。

　　7.區分度是指測驗項目對所測量屬性或品質的__________或__________。

　　8.對學生的作品進行考察分析，并形成某種判斷和決策的過程就是__________。

　　9.教師可以使用__________來記錄其在教學中的觀察結果。

　　10.軼事記錄要求教師純粹記載下__________，而不要摻雜個人的意見或觀點。

　　四、名詞解釋(每小題5分，共20分)

　　1.操作定向

　　2.自我中心

　　3.標準化成就測驗

　　4.區分度

　　五、簡答題(每小題7分，共28分)

　　1.簡述埃里克森兒童人格發展階段理論。

　　2.簡述自我意識對人格發展的影響。

　　3.簡述教學目標的功能。

　　4.簡述個別化教學的基本環節。

　　六、論述題(本大題共12分)

　　結合實際，談談如何對特殊兒童實施教育。

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