二、填空題(本大題共有20個小題。每小題1分。共20分。把答案填 在題中的橫線上)。

　　16.《教育漫話》是英國近代教育家__________的代表作。

　　17.馬克思認為人的全面發展的根本途徑是教育與__________相結合。

　　18.教育對生產力的促進作用主要通過兩個途徑實現：教育再生產勞動力和__________。

　　19.科學知識的再生產有多種途徑，__________是科學知識再生產最主要的途徑。

　　20.人的__________是人賴以發展的物質基礎和前提，為人的發展提供了可能性。

　　21.__________是教育者在教育教學過程中，在完成某一階段(如一節課、一個單元或一個 學期)工作時，希望受教育者達到的要求或產生的變化結果。

　　22.教育目的是各級各類教育培養人的總的__________和總的規格要求，是各級各類學校 工作遵循的總方針。

　　23.學生在教育過程中的__________地位是任何人都不能取代的。

　　24.學生具有__________的特點，教師的言論行為、為人處世的態度會對學生具有耳濡目染、潛移默化的作用。

　　25.在我國，課程具體表現為課程計劃、__________和教科書。

　　26.__________是一個有目的、有計劃、有結構地產生課程計劃、課程標準以及教科書等系 統化活動。

　　27.學生學習間接經驗要以__________為基礎。

　　28.歷代許多教育家都很重視掌握知識的鞏固問題。例如孔子要求“__________”。

　　29.鞏固新教材的工作，可以采取提問、重點復述、__________等方法進行。

　　30.課的結構受__________、教材內容、教學方法和教學對象等因素制約;不同類型的課有不同的結構。

　　31.我國德育的基本途徑是__________。

　　32.顏回說：“夫子循循然善誘入，博找以文，約我以札，欲罷不能。”顏回的話反映了德育的__________原則。

　　33.班集體是訓練班級成員自己管理自己、自己__________自己，是自主開展活動的最好載體。

　　34.__________是維持和控制學生在校生活的基本條件，是教師開展工作的重要保證。

　　35.教育行動研究的基本步驟是計劃、行動、觀察和__________。

　　三、簡答題(本大題共有5道小題，每題6分。共30分)。

　　36.制定教育目的的依據是什么?

　　37.簡述教科書編寫應遵循的原則。

　　38.教學過程的基本特點是什么?

　　39.簡述運用榜樣的方法進行德育教育的要求。

　　40.班主任工作的重要性體現在哪些方面?

　　四、論述題(本大題有2道小題，每題10分，共20分)。

　　41.某初中三年級一女生把一男同學向其表達“愛慕之意”的情書交給了班主任，班主任認為要嚴肅處理，“殺一儆百”，于是在班會上把這封“情書”公之于眾，結果導致了該男生的休學。

　　請用所學的德育規律、德育原則分析該案例。

　　42.為什么說教學過程是一種特殊的認識過程?表現在哪些方面?