一、單項選擇題(本大題共15個小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將其代碼填入相應的括號內)。

　　1.將心理學引入教育學的第一人是(　　)

　　A.裴斯泰洛齊

　　B.赫爾巴特

　　C.夸美紐斯

　　D.桑代克

　　2.(　　)是社會生產中最為活躍和革命的因素。

　　A.勞動對象

　　B.生產關系

　　C.生產力

　　D.勞動者

　　3.教育目的和教育方針的關系是(　　)

　　A.教育方針包括教育目的，教育目的是教育方針的重要內容之一

　　B.教育目的就是教育方針，二者指的是同一件事

　　C.教育方針屬教育政策范疇，教育目的屬教育理論范疇，二者沒有直接聯系

　　D.教育目的包括教育方針，教育方針是教育目的的重要組成部分

　　4.教育史上最早提出教學的教育性原則的教育家是(　　)

　　A.裴斯泰洛齊

　　B.赫爾巴特

　　C.夸美紐斯

　　D.柏拉圖

　　5. 人類教育賴以存在和發展的決定性力量是(　　)

　　A.人口環境

　　B.社會生產

　　C.政治制度

　　D.自然環境

　　6.教育民主化的中心內容是(　　)

　　A.實現教育平等

　　B.實現全民教育

　　C.提高教育效率

　　D.提高教育效益

　　7.德育過程從本質上說就是(　　)統一的過程。

　　A.個體與環境

　　B.個體與社會

　　C.個體與教育

　　D.個體社會化與社會規范個體化

　　8.提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術”的教育家是(　　)

　　A.培根

　　B.夸美紐斯

　　C.赫爾巴特

　　D.贊科夫

　　9.“我們敢說日常所見的人中，十分之九都是他們的教育所決定的。”這一觀點出自洛克的(　　)

　　A.《大教學論》

　　B.《教育漫話

　　C.《愛彌爾》

　　D.《普通教育學》

　　10.教育史上兩大對立學派——傳統教育派與現代教育派的代表人物分別是(　　)

　　A.凱洛夫和赫爾巴特

　　B.杜威和赫爾巴特

　　C.赫爾巴特和杜威

　　D.夸美紐斯和杜威

　　11.被稱之為“現代教育學之父”的教育家是(　　)

　　A.赫爾巴特

　　B.康德

　　C.培根

　　D.夸美紐斯

　　12.推動教育學發展的內在動力是(　　)的發展。

　　A.教育規律

　　B.教育價值

　　C.教育現象

　　D.教育問題

　　13.智力是指人們的認識能力，其核心是(　　)

　　A.注意力

　　B.觀察力

　　C.想象力

　　D.思維力

　　14.現在體育界在國際比賽中得了金牌，獎勵一直追溯到運動員的啟蒙教練，這說明教師的勞動具有( )

　　A.未來性

　　B.滯后性

　　C.連續性

　　D.廣延性

　　15.中國當代歷史上第一個以法律形式出現的教育目的是(　　)

　　A.新民主主義文化教育方針

　　B.1982年《中華人民共和國憲法》中的教育方針

　　C.《關于正確處理人民內部矛盾的問題》中提出的教育方針

　　D.1995年《中華人民共和國教育法》中的教育方針

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