點(diǎn)擊查看：2013教師資格考試《中學(xué)綜合素質(zhì)》猜題卷匯總

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)

　　1、下面詩(shī)句不是杜甫所作的是(　)

　　A.無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)

　　B.劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳

　　C.角聲滿(mǎn)天秋色里，塞上胭脂凝夜紫

　　D.戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流

　　2、教師綜合素質(zhì)最突出的外在表現(xiàn)，也是評(píng)價(jià)教師專(zhuān)業(yè)性的核心因素是(　)

　　A.專(zhuān)業(yè)動(dòng)機(jī)

　　B.專(zhuān)業(yè)知識(shí)

　　C.專(zhuān)業(yè)能力

　　D.專(zhuān)業(yè)人格

　　3、下列不屬于教師的權(quán)利的是(　)

　　A.開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)

　　B.評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)

　　C.不斷提高思想政治覺(jué)悟

　　D.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)

　　4、綜合性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)應(yīng)著重于對(duì)學(xué)生(　)的培養(yǎng)。

　　①合作精神⑦創(chuàng)新意識(shí)③參與程度④探究精神

　　A.①②③

　　B.③④

　　C.②④

　　D.①②③④

　　5、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是(　)

　　A.駱賓王、王昌齡、杜牧分別是初唐、盛唐、晚唐時(shí)期的詩(shī)人

　　B.南北朝詩(shī)人陶淵明歌頌勞動(dòng)，贊美淳樸的農(nóng)村生活，并以此為污濁的仕途相對(duì)立，寫(xiě)出了《歸去來(lái)兮辭》《歸園田居》等作品，《桃花源記》更寄予了詩(shī)人的理想，反映了對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)

　　C.白居易，字樂(lè)天，號(hào)香山居士，唐代大詩(shī)人，他的詩(shī)作《錢(qián)塘湖春行》《憶江南》《春花秋月》《琵琶行》均選自《白氏長(zhǎng)慶集》

　　D.曹操是建安文學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者之一，《度關(guān)山》《對(duì)酒》《短歌行》是其代表作

　　6、研究發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)利用嬰兒和成人之間形態(tài)上的典型差異作為重要的行為線索。幼年的特征可以喚起成年人的慈愛(ài)和養(yǎng)育之心，許多動(dòng)物的外形和行為具有人類(lèi)嬰兒的特征。人們被這樣的動(dòng)物所吸引，把它們培養(yǎng)成寵物。這一結(jié)論最適宜用來(lái)解釋的現(xiàn)象是(　)

　　A.某些對(duì)童年時(shí)代過(guò)分留戀的人會(huì)在穿衣打扮方面表現(xiàn)出明顯幼稚化的傾向

　　B.子女長(zhǎng)大成人離開(kāi)家庭后，老人們喜歡養(yǎng)寵物，寄托撫愛(ài)之情，打發(fā)寂寞時(shí)光

　　C.長(zhǎng)期以來(lái)，迪斯尼的藝術(shù)家賦予溫良可愛(ài)的卡通形象米老鼠越來(lái)越年輕化的外形

　　D.在生活方面被過(guò)度照顧的孩子，心理成長(zhǎng)會(huì)受到一定影響，往往表現(xiàn)得比較脆弱

　　7、(　)是教育法律救濟(jì)的前提。

　　A.糾紛的存在

　　B.損害的發(fā)生

　　C.補(bǔ)救受害者的合法權(quán)益

　　D.侵權(quán)行為的發(fā)生

　　8、教師職業(yè)道德形成和發(fā)展的主要社會(huì)條件是(　)

　　A.社會(huì)精神文化

　　B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系

　　C.社會(huì)上層建筑

　　D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

　　9、教師資格考試科目、標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱由(　)審定。

　　A.國(guó)務(wù)院

　　B.國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)

　　C.全國(guó)人民代表大會(huì)

　　D.各省、自治區(qū)、直轄市人民政府

　　10、語(yǔ)文教師在教授古詩(shī)時(shí)，列舉了一些古詩(shī)文名句，其中跟科舉有關(guān)的是(　)

　　A.朝為田舍郎，暮登天子堂

　　B.祖宗雖遠(yuǎn)，祭祀不可不誠(chéng)

　　C.不孝有三，無(wú)后為大

　　D.一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱

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