二、填空題(本大題共10個小題，每小題1分，共10分。把答案填寫在題中的橫線上)

　　21、影響自我效能感形成的要素是______和______。

　　22、成敗歸因理論是由______國心理學家______提出的。

　　23、心理輔導的一般目標可歸納為兩個方面：一是學會調適，二是__________。

　　24、強迫癥包括__________和__________。

　　25、根據遷移內容的不同，可分為_________遷移和_________遷移。

　　26、斯金納是__________著名的__________心理學家。他認為，人和動物的行為有兩類： __________行為和__________行為。

　　27、問題解決的基本特點有________、________和________。

　　28、價值體系個性化分為__________和__________兩個水平。

　　29、聯結學習理論認為，一切學習都是通過__________作用，在__________和__________之間建立直接聯結的過程。

　　30、教師自編測驗的測題形式主要有__________和__________兩種。

　　三、名詞解釋(本大題共3個小題，每小題4分，共12分)

　　31、負強化

　　32、關鍵期

　　33、微格教學

　　四.簡答題(本大題共4個小題，每小題5分，共20分)

　　34、簡述教學策略的類型。

　　35、怎樣的教學能夠促進遷移?

　　36、專家型教師與新教師的差異表現在哪些方面?

　　37、簡述學生違法紀律的心理原因。

　　五、論述題(本大題只有1個小題，滿分8分)

　　38、試述建構主義學生觀的基本內容，并談談對實際教學工作的指導意義。

　　六、案例分析題(本大題只有1個小題。滿分10分)

　　39、學生小王總是在快要考試時才會花很多時間看書，平時幾乎從不花時間復習老師的課堂教學內容。在復習時，小王常常是課本上有什么內容就看什么內容，什么內容在前就先看什么內容，什么內容在后就后看什么內容。他的學習成績一直不理想。

　　根據學習策略和方法的內容對案例進行分析。

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