二、填空題

　　21.有組織有計劃 高效率 22.質量規格 總要求 23.自我教育 發展

　　24.主體示范 25.課程計劃 學科課程標準教材

　　26.教師學生 27.品德規范個體品德

　　28.道德要求 品德基礎 29.全面總結專題總結

　　三、名詞解釋

　　30.教育內容是教育活動中傳授給學生的知識技能、思想觀點、行為習慣等的總和。它包括對學生進行德、智、體、美、勞等各方面教育的內容。

　　31.教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員的最基本要求，規定從事教師工作者必須具備的條件。

　　32.教育機制是教育各部分之間的相互關系及其運行方式，包括教育的層次機制、教育的形式機制和教育的功能機制三種基本類型。

　　33.正式群體是指為了達到與組織任務有明確關系的特定目標以及執行組織的特定工作而產生的正式的組織結構。

　　34.美育又稱審美教育，是運用藝術美、自然美和社會生活美培養受教育者正確的審美觀點和感受美、鑒賞美、創造美的能力的教育，是全面發展教育必要的組成部分。

　　四、簡答題

　　35.【答案要點】(1)政治經濟制度決定教育目的。

　　(2)政治經濟制度決定著教育的領導權。

　　(3)在階級社會里，剝削階級和被剝削階級在政治上和經濟上是不平等的，反映在受教育權上，是否能接受教育也是不平等的。

　　36.【答案要點】(1)以“班”為人員單位，把學生按照年齡和知識水平分別編成固定的班級，即同一個教學班學生的年齡和學習程度大致相同。

　　(2)以“課時”為時間單位，把每一“課”規定在統一而固定的單位時間里進行，教師同時面對全班學生上課。

　　(3)以“課”為活動單位，把教學內容以及傳授這些內容的教學方法、教學手段綜合在 “課”上，把教學活動劃分為相對完整且互相銜接的各個教學單元，從而保證了教學過程的完整性和系統性。

　　37.【答案要點】(1)依據教學任務。(2)依據教學內容。(3)依據學生的年齡特征。

　　38.【答案要點】(1)教育內容的生活化。家庭教育主要在日常生活中自然地進行。

　　(2)教育方式的情感化。父母與子女間的特有親情，使得家庭教育往往比其他教育方式更有力量;情感自覺或不自覺的運用，能使子女受到獨有的熏陶和感染。

　　(3)教育方法的多樣化。家長可以根據自己子女的情況，采取靈活多樣的方法進行教育。

　　五、論述題

　　39.【答案要點】(1)素質教育是面向全體學生的教育。

　　(2)素質教育是促進學生全面發展的教育。

　　(3)素質教育是促進學生個性發展的教育。

　　(4)素質教育是以培養創新精神為重點的教育。

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