11.品德形成的基礎(chǔ)是( )

　　A.道德認知

　　B.活動和交往

　　C.實踐

　　D.個體主觀能動性

　　12.課外活動的主要形式是( )

　　A.群眾性活動

　　B.個別活動

　　C.小組活動

　　D.學(xué)科活動

　　13.學(xué)生學(xué)習(xí)是為了改變自己在班集體中的排名，這樣的學(xué)習(xí)動機屬于( )

　　A.認知內(nèi)驅(qū)力

　　B.附屬內(nèi)驅(qū)力

　　C.自我提高內(nèi)驅(qū)力

　　D.交往內(nèi)驅(qū)力

　　14.下列關(guān)于認知風(fēng)格表述正確的是( )

　　A.場依存型的人比場獨立型的人更多地利用來自身體內(nèi)部的線索

　　B.認知風(fēng)格主要影響學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

　　C.區(qū)分沖動型和沉思型的標準僅僅是反應(yīng)時間

　　D.發(fā)散型認知風(fēng)格優(yōu)于輻合型認知風(fēng)格

　　15.一個人只要有( )，才能鑒定為“健康”。

　　A.生理正常

　　B.心理正常

　　C.生理、心理都正常

　　D.生理、心理都正常，并且對社會有良好的適應(yīng)能力

　　16.針對網(wǎng)絡(luò)成癮，當事人本身可使用的治療方法是( )

　　A.行為療法

　　B.肯定性訓(xùn)練

　　C.系統(tǒng)脫敏療法

　　D.合理情緒療法

　　17.( )就是要訓(xùn)練學(xué)生對所閱讀的東西產(chǎn)生一個類比或表象，如圖形、圖像、表格和圖解等，以加強其深 層理解。

　　A.生成性學(xué)習(xí)

　　B.組織策略

　　C.主題綱要法

　　D.符號綱要法

　　18.從遷移的觀點來看，“溫故而知新”屬于( )

　　A.順向負遷移

　　B.逆向負遷移

　　C.逆向正遷移

　　D.順向正遷移

　　19.衡量道德品質(zhì)的重要標志是( )

　　A.道德認知

　　B.道德情感

　　C.道德意志

　　D.道德行為

　　20.有機體學(xué)會對條件刺激或其他與條件刺激相類似的刺激做出相同的行為反應(yīng)，巴甫洛夫稱之為( )

　　A.刺激分化

　　B.刺激比較

　　C.刺激泛化

　　D.行為強化

　　21.小剛?cè)ベI東西，人家多找了10塊錢，他一直在猶豫要不要送回去，最后他想如果是別人的話，也應(yīng)該不會 送回去的,這屬于( )自我防御機制。

　　A.投射

　　B.轉(zhuǎn)換

　　C.壓抑

　　D.文飾

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