點擊查看：2014教師資格<中學教育知識與能力>試題及答案匯總

　　一、單項選擇題(從下面各題選項中選出一個最符合題意的答案，并將正確選項的字母填入括號內。本題共2 1小題，每小題2分，共42分)

　　1.決定受教育權的因素是( )

　　A.政治經濟制度

　　B.生產力

　　C.科學技術

　　D.文化

　　2.( )認為天賦的智力人人平等。

　　A.杜威

　　B.洛克

　　C.盧梭

　　D.康德

　　3.下列關于教育形態的說法中，錯誤的是( )，

　　A.根據教育的形式化程度，可將教育劃分為形式化教育和非形式化教育

　　B.根據教育的實施機構不同，可將教育分為家庭教育、學校教育和社會教育

　　C.近代社會的教育包括資本主義社會的教育和社會主義社會的教育

　　D.正規教育主要指學校教育，是學生在有組織的教育機構中所受到的教育

　　4.研究者按照一定的目的和計劃，在自然條件下對研究對象進行系統的、連續的觀察，并作出準確、具體和 詳盡的記錄，以便全面準確地掌握所要研究的情況的一種研究方法是( )

　　A.觀察法

　　B.調查法

　　C.實驗法

　　D.歷史研究法

　　5.下列不屬于綜合課程的形式的是( )

　　A.融合課程

　　B.廣域課程

　　C.學科課程

　　D.核心課程

　　6.學校的中心工作是( )

　　A.教學工作

　　B.公共關系

　　C.行政工作

　　D.總務工作

　　7.教師運用口頭語言系統連貫地向學生傳授知識、技能，發展學生智力的教學方法是( )

　　A.演示法

　　B.講授法

　　C.談話法

　　D.討論法

　　8.最早從理論上對班級授課制進行闡述的教育家是( )

　　A.赫爾巴特

　　B.洛克

　　C.凱洛夫

　　D.夸美紐斯

　　9.學校德育的基本途徑是( )

　　A.社會實踐活動

　　B.班主任工作

　　C.課外活動

　　D.思想品德課與其他學科教學

　　10.“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”體現的德育原則是( )

　　A.知行統一原則

　　B.因材施教原則

　　C.集體教育和個別教育相結合原則

　　D.疏導原則

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