二、填空題(請在每小題的空格中填上正確的答案。錯填、不填均無分。本大題共20個空。每空1分，共20分)

　　21.動機產生的外在條件是_____。

　　22.根據學習動機的動力來源，可以把學習動機分為_____和_____。

　　23.依據反映活動的形式，知識可以分為_____和_____。

　　24.從遷移的角度看，合理編排教學內容的標準就是使教材達到_____、_____和_____。25.知識學習過程一般包括_____、_____和_____三個階段。

　　26.動機性遺忘理論最早由_____提出。

　　27.心理輔導中人際關系的主要特點是_____、_____、真誠與同感。

　　28.現有的心理評估手段的兩種基礎參考架構分別是_____和_____ 。

　　29.行為演練的基本方法包括_____、_____和_____。

　　30.以與客觀威脅不相適應的焦慮反應為特征的神經癥稱為_____。

　　三、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

　　31.簡述阿特金森的成就動機理論。

　　32.運用頭腦風暴訓練法訓練學生的思維所應遵循的原則有哪些?

　　33.如何分析學生的性格特征?

　　34.學生道德情感的培養途徑和方法主要有哪些?

　　35.舉例說明影響問題解決的因素。

　　四、論述題(10分)

　　36.聯系實際說明學習教育心理學的意義。

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