第 1 頁:單項選擇題 |
第 2 頁:名詞解釋 |
第 3 頁:判斷題 |
第 4 頁:簡答題 |
第 5 頁:論述題 |
第 6 頁:案例分析題 |
四、簡答題(每小題6分,共18分)
24.簡述幼兒園室內活動區創設應注意的問題。
【答案解析】
(1)關于活動區種類和數量的選擇。①培養目標。在創設活動區時,要考慮活動區應當能體現《規程》中提出的教育目標,給孩子們提供在身體語言、認知、社會和品德、情緒和美感發展方面的經驗。②了解本班的實際情況。教師要根據現有條件來選擇活動區的種類和數量,因地制宜,不盲目抄襲別人。
(2)關于活動區材料的投放。材料玩具是幼兒活動和操作的物質對象,幼兒是否對活動區感興趣,是否能順利地開展活動,很大程度上依賴于材料和玩具的提供。材料和玩具應該多樣化,并擺放得清楚明確。
(3)關于活動區的合理布置。教師在具體規劃和合理布置眾多的區域時,需要考慮下述三點:①各個活動區之間的界限性;②各活動區之間的相容性;③各活動區之間的轉換性。
(4)關于活動區規則的確定。規則是保證活動區的活動順利開展的重要因素。一方面教師要善用環境來暗示規則;另一方面,教師也要明確制訂一些規則,以保證活動的順利進行。
25.簡述幼兒教師應具備的心理品質。
【答案解析】
(1)幼兒教師應有執著的事業心;(2)自信、自尊,這是做好幼教工作的基礎;(3)意志堅強;(4)聰慧的認知能力;(5)樂于接受新事物的良好心態;(6)合作精神和能力;(7)良好的自我形象和個性品質。
26.簡述家庭教育的特點。
【答案解析】
(1)家庭教育的率先性;(2)家庭交往的密切性;(3)家庭教育內容的豐富性和生活性;(4)家庭對受教育者的控制方式具有多樣性;(5)家庭教育的終身性;(6)父母對子女影響的深刻性。
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