11.近代教育立法以來最早出現的教育部門法是()

　　A.職業技術教育法

　　B.義務教育法

　　C.高等教育法

　　D.社會教育法

　　12.教育法規的基礎和靈魂是指()

　　A.教育計劃

　　B.教育發展

　　C.教育政策

　　D.教育懲罰

　　13.教師備課時，通常采用的最基本、最常用的教案形式是()

　　A.記敘式教案

　　B.議論式教案

　　C.表格式教案

　　D.卡片式教案

　　14.整個教學技能的核心是()

　　A.備課技能

　　B.教學反思技能

　　C.課堂教學技能

　　D.結課技能

　　15.轉化后進生，首先要做到()

　　A.幫助后進生樹立自信心

　　B.幫助后進生搞好學習

　　C.做好家訪，爭取家長配合

　　D.幫助后進生改正缺點

　　16.有關班級管理的內容中不包括()

　　A.班級德育管理

　　B.班級體貌管理

　　C.班級文體活動管理

　　D.班級常規管理

　　17.課堂教學結構設計的重點環節是()

　　A.組織教學

　　B.檢查學習

　　C.學習新教材

　　D.鞏固新教材

　　18.“綱要信號”圖標教學法區別于傳統教學的優點是()

　　A.它借用了富有概括性的“綱要信號”。使知識構成一個聯系的大體系

　　B.它比以往的教學方法更容易讓人理解

　　C.它可以直接把知識灌輸到學生的頭腦中

　　D.它的優越性前無古人后無來者

　　19.下列哪一項不屬于讀書指導法?()

　　A.教師指導性閱讀

　　B.學生半獨立性閱讀

　　C.學生獨立性閱讀

　　D.預習性閱讀

　　20.“教有法，而無定法”說明了教師的教育活動具有()

　　A.創造性

　　B.示范性

　　C.連續性

　　D.個體性

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