11.學與教的過程中傳遞的主要信息是(　)。

　　A.教學媒體

　　B.教師

　　C.教學內容

　　D.教學方法

　　12.埃里克森認為，12～18歲的發展任務是培養(　)。

　　A.自主感

　　B.主動性

　　C.勤奮感

　　D.自我同一性

　　13.專家型教師通常是用(　)方法，慢慢地引入要講的教學內容。

　　A.開門見山式

　　B.迂回曲折式

　　C.導入式

　　D.實驗式

　　14.我國古代醫書《內經》中就有“怒傷肝、喜傷心、思傷脾、憂傷肺、恐傷腎”的記載，這說明情緒情感具有(　)。

　　A.動機功能

　　B.調控功能

　　C.健康功能

　　D.信號功能

　　15.人格發展階段理論的提出者是(　)。

　　A.皮亞杰

　　B.柯爾伯格

　　C.埃里克森

　　D.華生

　　16.學生將茄子、白菜、菠菜等歸納為“蔬菜”，這樣的學習屬于(　)。

　　A.符號學習

　　B.連鎖學習

　　C.概念學習

　　D.辨別學習

　　17.學習程度需達到(　)，學習效果才最佳。

　　A.50%

　　B.100%

　　C.150%

　　D.200%

　　18.教師資格的認定程序不包括以下哪一種?(　)

　　A.提出申請

　　B.受理

　　C.參加資格考試

　　D.頒發證書

　　19.下列選項中說法錯誤的是(　)。

　　A.教師是履行教育教學職責的專業人員

　　B.教師的專業化嘗試是從建立專門的師范培訓機構開始的

　　C.將每年的9月l0日定為教師節是在1988年全國人民代表大會常務委員會上確定的

　　D.對于非師范院校畢業或者教師資格考試合格的公民申請認定教師資格的，應當進行面試和試講

　　20.在技能學習的最初階段，(　)對技能學習有非常明顯的促進作用。

　　A.知識

　　B.能力

　　C.練習

　　D.活動

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