11 “跳一跳，摘桃子”是講教學目標的設計要(　　)

　　A.難度適中

　　B.便于檢測

　　C.集體目標與個人目標結合

　　D.一般目標與具體目標結合

　　參考答案：A

　　參考解析

　　【精析】A“跳一跳，摘桃子”是講教學目標的設計要難度適中。

　　12 (　　)是著眼于受教育者及社會長遠發展的要求，以面向全體學生、全面提高學生的基本宗旨的教育。

　　A.創新教育

　　B.素質教育

　　C.義務教育

　　D.全民教育

　　參考答案：B

　　參考解析

　　【精析】B素質教育是全面發展的教育，這是從教育對所有學生的共同要求的角度來看的。

　　13 昨天，我們學習一個英文單詞interest，今天又學習其形容詞interesting，由于有了昨天的基礎，今天學習特別快，這屬于(　　)

　　A.前攝促進

　　B.倒攝促進

　　C.前攝抑制

　　D.倒攝抑制

　　參考答案：A

　　參考解析

　　【精析】A先前所學的信息對后面所學信息的干擾叫作前攝抑制;后面所學的信息對前面所學信息的干擾叫作倒攝抑制。先前所學的知識對后面所學的知識的促進叫前攝促進;后面所學的知識對前面所學知識的促進作用叫作后攝促進。

　　14 師生溝通中的體態語不恰當的是(　　)

　　A.保持善意的目光接觸

　　B.不時點頭

　　C.時有微笑

　　D.手指戳戳點點

　　參考答案：D

　　參考解析

　　【精析】D。

　　15 教師與專家、學者及本單位的成員共同合作，將實際問題作為研究主題的研究方法是(　　)

　　A.行動研究法

　　B.個案分析法

　　C.諺查法

　　D.觀察法

　　參考答案：A

　　參考解析

　　【精析】A行動研究法是指實際工作者(如教師)基于解決實際問題的需要，與專家、學者及本單位的成員共同合作，將實際問題作為研究的主題，進行系統的研究，以期解決實際問題的一種研究方法。

　　16第一個提出要是教育成為科學，并認為應該以倫理學和心理學作為教育學的理論基礎的是(　　)

　　A.赫爾巴特

　　B.斐斯泰洛齊

　　C.洛克

　　D.杜威

　　參考答案：A

　　參考解析

　　【精析】A赫爾巴特第一個提出要使教育學成為科學，并認為應以倫理學和心理學作為教育學的理論基礎。他的貢獻在于把教學理論建立在心理學的基礎上，把道德教育理論建立在倫理學基礎上，可以說是奠定了科學教育學的基礎。

　　17 課堂上，教師一般在處理學生講小話沒認真聽課的行為時，采用(　　)的方式比較妥當

　　A.懲罰

　　B.表揚別人忽視他

　　C.饜足

　　D.消退

　　參考答案：B

　　參考解析

　　【精析】B表揚別人而忽視講小話的學生是利用替代強化的方法，在這里用聯結理論的方法不利于行為的轉變。

　　18 某學生將自己這次考試獲得了高分歸因于“本就是這塊料”，這實際是將其歸因于(　　)

　　A.努力

　　B.運氣

　　C.難度

　　D.能力

　　參考答案：D

　　參考解析

　　【精析】D該生認為自己“本就是這塊料”，可見他將考試成績歸因于自身的能力。

　　19 將能達到目標的所有可能的選擇都找出來，試遍所有可能，總會找出解決問題的方法，這種方法稱為(　　)

　　A.啟發式

　　B.推理式

　　C.算法式

　　D.演繹式

　　參考答案：C

　　參考解析

　　【精析】C算法式即把解決問題的所有可能的方案都列舉出來，逐一嘗試，因此也叫作隨機搜索策，是一種嘗試錯誤的方法。

　　20 通過創設良好的情境，潛移默化地培養學生品德的方法是(　　)

　　A.說服法

　　B.陶冶法

　　C.實際鍛煉法

　　D.榜樣示范法

　　參考答案：B

　　參考解析

　　【精析】B通過創設良好的情境，潛移默化地培養學生品德的方法是陶冶法。

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