二、多項選擇題(本題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的五個選項中選出兩個或兩個以上正確答案，請將正確選項前的字母填在題后的括號內。選對得2分，選錯、多選、少選或不選得0分)。

　　21 下面關于班級管理的說法正確的是(　　)

　　A.班級管理的根本目的是實現教育目標，使學生得到充分的、全面的發展

　　B.班級管理的主要對象是學生，班級管理主要是對學生的管理

　　C.班級管理是一種組織活動過程

　　D.班級管理體現了教師與學生之問的雙向活動，是一種互動的關系

　　E.班級管理的對象是班級中的各種管理資源，包括人、財、物、時間、空問、信息

　　參考答案：A,B,C,D,E

　　參考解析

　　【精析】ABCDE班級管理是教師根據一定的目的要求，采用一定的手段措施，帶領班級學生，對班級中的各種資源進行計劃、組織、協調、控制.以實現教育目標的組織活動過程。

　　22 下列屬于文學藝術活動的有(　　)

　　A.美術小組的活動

　　B.書法小組的活動

　　C.攝影小組的活動

　　D.外語小組的活動

　　E.音樂小組的活動

　　參考答案：A,B,C,E

　　參考解析

　　【精析】ABCE外語小組的活動屬于學科活動。

　　23 《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010～2020年)》明確了今后一‘個時期內我國學制方面的發展任務，主要有(　　)

　　A.積極發展學前教育，重點發展農村學前教育

　　B.普及高中階段教育

　　C.全面提高高等教育質量

　　D.發展繼續教育，努力建設學習型社會

　　E.把職業教育放在更加突出的位置

　　參考答案：A,C,D,E

　　參考解析

　　【精析】ACDE《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010～2020年)》按照完善現代國民教育體系、形成終身教育體系的要求，明確了今后一個時期我國學制方面的發展任務。主要有：①積極發展學前教育，重點發展農村學前教育;②鞏固提高九年義務教育水平，重點推進均衡發展;③普及高中階段教育④把職業教育放在更加突出的位置;⑤全面提高高等教育質量;⑥發展繼續教育，努力建設學習型社會;⑦關心和支持特殊教育，完善特殊教育體系，健全特殊教育保障機制。

　　24 問題解決中常用的啟發法的策略有(　　)

　　A.手段—目的分析法

　　B.逆推法

　　C.算法

　　D.一一檢驗法

　　E.爬山法

　　參考答案：A,B,E

　　參考解析

　　【精析】ABE啟發法的本質是通過較少的搜索盡快解決問題，而算法策是對解決：問題的方法一一進行嘗試，和啟發法不同，因此排除選項C和D。

　　25 教學反思的主要特點有(　　)

　　A.超越性

　　B.實踐性

　　C.過程性

　　D.發展性

　　E.主體性

　　參考答案：A,B,C,D,E

　　參考解析

　　【精析】ABCDE教學反思的特點有：超越性、實踐性、過程性、發展性和主體性。

　　26 學與教相互作用過程是一個系統過程，該系統包含的要素有(　　)

　　A.學生

　　B.教師

　　C.教學內容

　　D.教學媒體

　　E.教學環境

　　參考答案：A,B,C,D,E

　　參考解析

　　【精析】ABCDE學與教相互作用過程是一個系統過程，該系統包含的要素有學生、教師、教學內容、教學媒體和教學環境五種。

　　27 現代學制的類型主要有(　　)

　　A.單軌制

　　B.多軌制

　　C.分支型學制

　　D.雙軌制

　　E.三軌制

　　參考答案：A,C,D

　　參考解析

　　【精析】ACD現代學制主要有三種類型：一是雙軌學制，二是單軌學制，三是分支型學制。

　　28 教師備課的內容有(　　)

　　A.備課程標準

　　B.備教材

　　C.備學生

　　D.備教法

　　E.備學法

　　參考答案：A,B,C,D,E

　　參考解析

　　【精析】ABCDE備課的內容包括備課程標準、備教材、備學生、備教法、備學法。

　　29 課程計劃主要由(　　)組成。

　　A.學科設置

　　B.學科順序

　　C.課時分配

　　D.學年編制

　　E.學周安排

　　參考答案：A,B,C,D,E

　　參考解析

　　【精析】ABCDE課程計劃是根據一定的教育目的和培養目標，由教育行政部門制定的有關學校教育和教學工作的指導性文件。它具體規定了教學科目的設置、學科順序、課時分配、學年編制和學周安排。

　　30 當前我國主要的教學模式有(　　)

　　A.自學一指導式

　　B.目標一導控式

　　C.傳遞一接受式

　　D.探究式教學

　　E.問題一探究式

　　參考答案：A,B,C,E

　　參考解析

　　【精析】ABCE當前我國主要的教學模式有：自學——指導式、目標——導控式、傳遞——接受式、問題——探究式。

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