11 既是我國法律體系的根本大法，也是教育類法律的根本大法的是(　　)

　　A.《中華人民共和國義務教育法》

　　B.《中華人民共和國教師法》

　　C.《中華人民共和國教育法》

　　D.《中華人民共和國憲法》

　　參考答案：D

　　參考解析

　　【精析】D憲法是國家的根本大法，是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，它規定國家的根本任務和根本制度是單行法律，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。《中華人民共和國憲法》既是我國法律體系的根本大法，也是教育類法律的根本大法。本題易誤選C項，注意題干的表述。

　　12 兒童在家中養成了愛勞動的行為習慣，這種習慣也會在學校中表現出來，這是(　　)

　　A.行為規范的遷移

　　B.知識遷移

　　C.技能遷移

　　D.學習經驗的遷移

　　參考答案：A

　　參考解析

　　【精析】A遷移廣泛存在于各種知識、技能與社會規范的學習中。兒童在家庭中養成的愛勞動的行為習慣在學校中表現出來的是社會行為規范的遷移。

　　13我國開設的語文、數學、外語等課程屬于(　　)

　　A.活動課程

　　B.潛在課程

　　C.綜合課程

　　D.學科課程

　　參考答案：D

　　參考解析

　　【精析】D語文、數學、外語等分別屬于不同的學科。

　　14 被譽為“課程評價之父”的是(　　)

　　A.斯密斯

　　B.泰勒

　　C.柯爾伯格

　　D.皮亞杰

　　參考答案：B

　　參考解析

　　【精析】B泰勒被譽為“課程評價之父”。

　　15 “國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展”，反映了我國法律所規定的少年兒童合法權利中的(　　)

　　A.生存的權利

　　B.安全的權利

　　C.受教育的權利

　　D.受尊重的權利

　　參考答案：B

　　參考解析

　　【精析】C“國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展”，反映了我國法律所規定的少年兒童合法權利中的受教育的權利。

　　16 學生評價是(　　)的一種。

　　A.社會評價

　　B.管理評價

　　C.自我評價

　　D.教育習俗

　　參考答案：B

　　參考解析

　　【精析】B管理評價是指從管理的視角提高教師職業道德素質，由管理者組織進行的教師職業道德評價。一般通過三種方式：學生評價、教師評價和領導評價。

　　17 (　　)反映了教師這一行業的本質特征，指出了教師這一行業與其他行業區別的根本所在。

　　A.教書育人

　　B.為人師表

　　C.樂教勤業

　　D.愛崗敬業

　　參考答案：A

　　參考解析

　　【精析】A本題考查的是教書育人的特殊性。教師職業區別于其他職業的根本所在就是教書育人。

　　18 教育目的要回答的一個根本問題是(　　)

　　A.教育的方向

　　B.教育為誰服務

　　C.教育要培養什么樣的人

　　D.教育怎樣培養人

　　參考答案：C

　　參考解析

　　【精析】C教育目的是教育主體對于其所希望達成的結果的設定，具體說來就是對教育所要培養人才的質量標準和規格要求。所以，教育目的要回答的是“教育要培養什么樣的人”這樣一個根本問題。

　　19 《教育法》規定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責主人員，依法追究(　　)

　　A.民事責任

　　B.一般責任

　　C.刑事責任

　　D.行政責任

　　參考答案：C

　　參考解析

　　【精析】C《教育法》第七十三條規定：“明知校舍或教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究刑事責任”

　　20 主張教育的目的是“以感知覺為基礎發展心靈中的觀念，培養能自我管理的人”的教育家的是(　　)

　　A.夸美紐斯

　　B.盧梭

　　C.斐斯泰洛齊

　　D.洛克

　　參考答案：C

　　參考解析

　　【精析】C裴斯泰洛齊主張教育的目的是“以感知覺為基礎發展心靈中的觀念，培養能自我管理的人”。

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