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　　一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中。選出一個正確的答案，并將其代碼填入題干后的括號內。每小題2分。共40分)

　　1.中國古代學校的萌芽是(　　)。

　　A.庠

　　B.序

　　C.學

　　D.瞽宗

　　2.“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，與這句名言有關的教師勞動特點是(　　)。

　　A.復雜性

　　B.間接性

　　C.示范性

　　D.創造性

　　3.學生是發展中的人，具有與成人不同的身心特點，集中表現在(　　)。

　　A.活躍性

　　B.可塑性

　　C.依賴性

　　D.不成熟性

　　4.一切教育工作的出發點是(　　)。

　　A.教育目的

　　B.教育方針

　　C.教育目標

　　D.培養目標

　　5.馬克思主義認為，造就全面發展的人的根本途徑是(　　)。

　　A.教育

　　B.生產勞動

　　C.教育與生產勞動相結合

　　D.分工

　　6.學校進行教育的基本途徑是(　　)。

　　A.課外活動

　　B.教學

　　C.生產勞動

　　D.社會實踐

　　7.(　　)體現了國家對各科教學的基本要求和具體規定。

　　A.課程計劃

　　B.培養目標

　　C.教學大綱

　　D.教育目的

　　8.魯賓斯坦曾經說過：“思維通常總是開始于疑問或者問題，開始于驚奇或者疑問，開始于矛盾。”基于這一觀點，教學應遵循(　　)。

　　A.啟發性原則

　　B.教育性原則

　　C.目標性原則

　　D.直觀性原則

　　9.“理論不能脫離實際，事實不能離開空想”體現了(　　)。

　　A.理論聯系實際原則

　　B.因材施教原則

　　C.鞏固性原則

　　D.啟發性原則

　　10.提出教學目標和(　　)，是編寫教案的最重要的兩個環節。

　　A.鉆研教材

　　B.了解學生情況

　　C.設計教學過程

　　D.成績評定

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