| 第 1 頁(yè)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題 |
| 第 3 頁(yè)：簡(jiǎn)答題 |
| 第 4 頁(yè)：材料分析題 |
| 第 5 頁(yè)：教學(xué)設(shè)計(jì)題 |
| 第 6 頁(yè)：答案及解析 |
11.教《新型玻璃》時(shí)，為了豐富小學(xué)生對(duì)玻璃的認(rèn)識(shí)，張老師帶領(lǐng)學(xué)生去玻璃廠觀看玻璃的生產(chǎn)流程，這種教學(xué)方法是()。
A.實(shí)驗(yàn)法
B.參觀法
C.演示法
D.實(shí)習(xí)法
12.“溫故知新”屬于學(xué)習(xí)遷移中的()。
A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.順向遷移
D.逆向遷移
13.以實(shí)踐作業(yè)為主的興趣小組屬于()。
A.技術(shù)小組
B.學(xué)科小組
C.藝術(shù)小組
D.體育小組
14.在我國(guó)教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育的是()。
A.明朝
B.中華民國(guó)
C.中華人民共和國(guó)
D.清朝
15.對(duì)于小學(xué)階段的學(xué)生而言，下列哪種說(shuō)法是正確的?()
A.小學(xué)生隨著自我意識(shí)水平的逐步發(fā)展，自我體驗(yàn)?zāi)芰τ休^大提高
B.小學(xué)低年級(jí)兒童的社會(huì)認(rèn)知?jiǎng)倓傞_(kāi)始發(fā)展，所以必須干預(yù)情緒的社會(huì)知覺(jué)能力，以形成良好的情緒認(rèn)知習(xí)慣
C.教師應(yīng)將小學(xué)生的情緒干預(yù)活動(dòng)與自我接納能力的訓(xùn)練緊密結(jié)合在一起進(jìn)行
D.團(tuán)體中活動(dòng)涉及的主題不需要刻意與兒童的發(fā)展水平相匹配
16.研究表明，小學(xué)生道德情感的發(fā)展具有明顯轉(zhuǎn)折的時(shí)期一般是在()年級(jí)。
A.一
B.二
C.三
D.四
17.在學(xué)校教育中，教師最主要、最基本的職責(zé)是()。
A.培養(yǎng)能力
B.依法執(zhí)教
C.教書育人
D.傳授知識(shí)
18.小學(xué)課程設(shè)計(jì)的最終目的是()。
A.將優(yōu)秀的文化成果傳授給學(xué)生
B.實(shí)現(xiàn)愛(ài)國(guó)教育
C.實(shí)現(xiàn)教育目的和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)
D.使兒童學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)
19.兒童發(fā)展的源泉是()。
A.兒童主體的活動(dòng)
B.機(jī)體的結(jié)構(gòu)和功能
C.家庭和社會(huì)教育
D.社會(huì)環(huán)境
20.小學(xué)心理健康教育的總目標(biāo)是()。
A.提高學(xué)生的心理素質(zhì)
B.矯正學(xué)生的問(wèn)題行為
C.發(fā)展學(xué)生的能力
D.提高學(xué)生的成績(jī)
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