一、單項選擇題

　　1.【答案】D。解析：考查語音學知識。

　　2.【答案】A。解析：考查重音知識。這個例子是stress“重音練習”，故選A。

　　3.【答案】B。解析：考查形容詞辨析。句意為“律師需要一位__________秘書”。inefficient意為“不能勝任的，沒有能力的”，sufficient意為“充分的，足夠的”，effective意為“有影響的”，efficient意為“有效的，能干的”。根據句意，應為需要能干的秘書，故選B。

　　4.【答案】B。解析：考查副詞辨析。句意為“我肯定變胖了一我__________提不上我的褲子了。”fairly“相當地，公平地”，hardly“幾乎不，簡直不”，nearly“幾乎，密切地”，seldom“很少，不常”。根據句意，此處表示否定意思，故選B。

　　5.【答案】B。解析：考查動詞辨析。句意為“問題是怎樣一一放射性廢料”。deal(with)意為“處理(事情)，應付，做生意”，dispose(of)意為“處理(廢物)，處置，除掉，去掉”，disposal意為“處理，處置”，是名詞，do意為“處理;整頓;解決(問題)”。根據題意，應為處理放射性材料，故選B。

　　6.【答案】D。解析：考查固定句型。句意為“天氣太冷了我不想離開我的房間”。so…that…“如此……以致……”引導結果狀語從句。

　　7.【答案】C。解析：考查不定代詞的用法。句意為“在你離開前，確保你已有了護照、票__________東西”。everything意為“所有，一切東西”，something意為“某種東西”，anything意為“任何東西”，nothing“沒有什么”。根據句意，應為要帶的一切東西，故選C。

　　8.【答案】C。解析：考查時態語態。signed…month短語做后置定語修飾agreement。sign和agreement之間為動賓關系，因此用過去分詞。句意為“據說上個月兩家公司簽訂的協議將會在5月1日生效”。故選C。

　　9.【答案】D。解析：考查語言學知識。題目的意思是“根據喬姆斯基的觀點，人類與生俱來具有習得和輸出語言的內在能力。這種能力叫什么?”喬姆斯基的一個著名理論：Chomsky proposed that human beings are born with an innate ability known as Language Acquisition Device or LAD。也就是人類與生俱來的內在語言能力叫做語言習得機制，可以簡稱為LAD。因此該題正確答案為D。

　　10.【答案】C。解析：考查語言學知識。如果語言的功能僅限于交流，那么動物的叫聲也可以稱作語言，但事實并非如此。交通燈系統僅能傳遞簡單的信息，而語言則要比這復雜的多。所有這些都是因為語言的二重性和遞歸性使得人類可以創造出數量無限的句子來傳遞無限的信息，這都體現了語言的創造性，故選C。

　　11.【答案】D。解析：考查閱讀教學。讀前活動包括：predicting(預測內容)，setting the scene(確定背景)，skimming(略"讀)，scanning(-尋讀)等。而paraphrasing(意譯)屬于“讀中活動”。

　　12.【答案】B。解析：考查新課標內容。題目問的是：根據新課程標準，英語教育最大的目標是培養學生的英語語言運用能力。所以，英語教育應該是能力教育。本題可以利用排除法來選擇。

　　13.【答案】c。解析：考查課堂用語。題目的意思是“課堂用語是老師和學生在課堂上實施教學的語言，包含哪些種類?”課堂用語包含書面語，口語，肢體語言。書面語的英文書寫是“written language”。故選C。

　　14.【答案】B。解析：考查讀前活動知識。在聽文章之前，讓學生學習可能在聽力中出現的新單詞并預測聽力文章的內容。這是處于pre.1istenin9階段。故選B。

　　15.【答案】A。解析：考查口語活動。口語活動有多種方式，其中控制性活動主要重視形式與準確性。

　　16.【答案】C。解析：考查教學反饋的有效內容。題目問的是“當學生說‘我昨天6點鐘回的家’。老師說‘是came而不是come’。這位老師的反應違背了有效反饋的哪個原則”。本題主要考查有效反饋的原則：相關性，準確性，引導性，及時性，刺激性，互動性等。A項為相關性，B項為準確性，C項為引導性，D項為及時性。在這段話中老師直接指出了學生的錯誤，并糾正了，顯然是沒有注意反饋的引導性原則。故選C。

　　17.【答案】B。解析：考查教學活動中的分組方式。題目的意思是“在讓學生設計一個校園活動的海報任務中最好的分組方式是什么?”設計關于校園活動的海報這個任務比較綜合，對于學生個人而言有一定難度，因此，最好的分組方式是小組合作。故選B。

　　18.【答案】D。解析：考查教學設計。教師在進行教學設計時，應考慮到大多數學生的水平，并根據不同類型學生的特點設計出難易結合的教案，故選D。

　　19.【答案】D。解析：考查教師角色。在presentation，practice，production三個不同的階段，教師對學生的控制力不斷降低，從presentation→praetice→pmduction，以教師為中心很快過渡到以學生為中心，教師的角色先后為演員、觀眾和評論員。最終實現以學生為主體、教師為主導的教學新要求。

　　20.【答案】C。解析：考查語音教學。教年輕的學習者英語發音，正確的做法之一就是要包容一些小錯誤，不要一錯了就馬上糾正。

　　Passage l

　　21.【答案】D。解析：由第一、二段可知，Sir LudwigGuttmann在1939年到達英國，首次殘疾人體育比賽則是

　　1948年在Stoke MandeviHe舉行，中間相差9年。

　　22.【答案】B。解析：由第一、二段可知，Sir Ludwig Guttmann在1939年從德國被驅逐到英國，英國政府命他在倫敦附近的Stoke Mandeville醫院建立殘疾人康復中心.他在1948年組織了首次殘疾人體育比賽。文中并沒有提到他是受傷士兵。只說首次殘疾人體育比賽有兩支受傷士兵的隊伍參加。故選B。

　　23.【答案】C。解析：由第三段“In l960 the fimt Olympics for the Disabled were held in Rome”可知，第一屆殘奧會是在羅馬舉行，故選C。

　　24.【答案】D。解析：由第三段“In the l984 wheelchair Olympic Games，1064 wheelchair athletes from about 40countries took part."可知，參加輪椅殘奧會的athletes應是指運動員，故選D。

　　25.【答案】D。解析：最后一段第一句提到了殘疾人運動會發揮的巨大作用，可見作者對此是支持的。故選D。

　　Passage 2

　　26.【答案】A。解析：全文共三段，根據每段的第一句“Social change is more likely to occur in societies…”，“Wi“n a society，social changes is also likely to occur more frequenfly and more readily in…”和“Furthermore，social change is easier if it is gradual”可知，本文講的不是哪些因素能推動社會變革，而是哪些因素使社會變革

　　更容易發生，因此選A。

　　27.【答案】B。解析：根據第一段“The simple reasonforthisisthatthere aremore differentways oflooking atthings...There are more ideas...In addition，there is usually a greater worldly interest and greater tolerance in mixed societies…A兒these factors tend to promote social change”可知，有很多因素能推動社會變革.B項是其中一個因素。

　　28.【答案】B。解析：根據第二段“social changes is also likely to occur more frequently and more readily in the material aspects…in what has been learned later in life rather than what was learned early…in the less basic and less emotional aspects of society than in their opposites”可知A、C、D項都正確，而由第一段最后一句可知，不同的觀點以及對現狀不滿可以加速社會變革，因此B項錯誤。

　　29.【答案】C。解析：由第一段以及常識可知，社會容忍度指的是對不同觀點、信仰、行為等的尊重。

　　30.【答案】A。解析：由第一段最后一句“although conditions may not be satisfactory，they are at least customary and undisputed”可知答案為A，此選項是對原文的同義轉述。

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