11.四歲的麗麗知道明明是自己的哥哥，但卻不知道自己是明明的妹妹。這種現象體現了兒童思維具有下列哪種特點?(　　)

　　A.可逆性

　　B.不守恒性

　　C.自我中心性

　　D.不可逆性

　　12.美國心理學家布魯納認為學習的實質在于(　　)。

　　A.構造一種完形

　　B.主動地形成認知結構

　　C.形成刺激與反應間的聯結

　　D.對環境條件的認知

　　13.學習效率和動機水平之間存在(　　)。

　　A.線性關系

　　B.U型關系

　　C.倒U型關系

　　D.平行關系

　　14.根據遷移過程中所需的內在心理機制的不同而進行劃分，遷移可分為(　　)。

　　A.正遷移和負遷移

　　B.水平遷移和垂直遷移

　　C.一般遷移與具體遷移

　　D.同化性遷移、順應遷移與重組性遷移

　　15.以下屬于元認知計劃策略的是(　　)。

　　A.設置學習目標

　　B.對材料進行自我提問

　　C.測驗先做簡單題目

　　D.考試時監視自己速度和時間

　　16.注意是一種(　　)。

　　A.獨立的心理活動過程

　　B.非獨立的心理活動過程

　　C.感知活動過程

　　D.思維活動過程

　　17.“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，這種現象指(　　)。

　　A.消退

　　B.刺激比較

　　C.刺激泛化

　　D.刺激分化

　　18.提出自我效能感理論的著名心理學家是(　　)。

　　A.奧蘇伯爾

　　B.斯金納

　　C.班杜拉

　　D.韋納

　　19.官能訓練注重訓練的(　　)而不注重內容。

　　A.技能

　　B.形式

　　C.方法

　　D.技巧

　　20.當你在閱讀的過程中意識到自己沒有理解某個術語，這一過程屬于(　　)。

　　A.元認知計劃

　　B.元認知監視

　　C.元認知調節

　　D.元認知體驗

　　21.艾里斯的ABC理論中的“C”指的是(　　)。

　　A.個體遇到的主要事實、行為、事件

　　B.獲得正向的情緒結果

　　C.事件造成的情緒后果

　　D.個體對A的信念、觀點

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