第 1 頁:單項選擇題 |
第 2 頁:簡答題 |
第 3 頁:論述題 |
第 4 頁:材料分析題 |
第 5 頁:活動設計題 |
第 6 頁:參考答案 |
二、簡答題
1.【答案要點】
(1)獨立自主性原則。
(2)發展適宜性原則。
(3)保教結合原則。
(4)綜合性原則。
(5)活動性原則。
2.【答案要點】
(1)從上到下,又稱上下規律,即先會抬頭,然后坐、站立、走路。
(2)由近及遠,即先從靠近軀干的動作開始,然后出現離軀干遠的動作。
(3)由粗到細,或是由大到小。
(4)由整體到分化。
(5)從無意到有意。
3.【答案要點】
(1)幼兒園的空間、設施、活動材料和常規要求等應有利于引發、支持幼兒的游戲和各種探索活動,有利于引發、支持幼兒與周圍環境之間積極的相互作用。
(2)幼兒同伴群體及幼兒園教師集體是寶貴的教育資源,應充分發揮這一資源的作用。
(3)教師的態度和管理方式應有助于形成安全、溫馨的心理環境;言行舉止應成為幼兒學習的良好榜樣。
(4)家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。
(5)充分利用自然環境和社區的教育資源,擴展幼兒生活和學習的空間。幼兒園同時應為社區的早期教育提供服務。
4.【答案要點】《幼兒園工作規程》第一章第五條規定,幼兒園保育和教育目標是:
(1)促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展,增強體質,培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。
(2)發展幼兒智力,培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力,增進對環境的認識,培養有益的興趣和求知欲望,培養初步的動手能力。
(3)萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感,培養誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣,以及活潑、開朗的性格。
(4)培養幼兒初步的感受美和表現美的情趣和能力。
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