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　　一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分。共58分)

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請用28鉛筆把答題卡上對應題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。

　　1.鄰近冬天，某幼兒園小班的趙老師，就會用取消兒童戶外活動的時間來講授詩詞，趙老師的做法(　　)。

　　A.正確.有利于學生知識的提高

　　B.正確，有利于學生的身體健康

　　C.錯誤，不利于學生德智體全面發展

　　D.錯誤，不利于體育特長生的發展

　　2.葉圣陶先生曾說，“所謂教師的主導作用，意在善于引導啟迪，使學生自食其力，非所謂教師滔滔講話，學生默默聆聽。”這句話告訴我們，教師要(　　)。

　　A.指導兒童掌握方法

　　B.鼓勵兒童參與教學

　　C.創設智力操作活動

　　D.培養兒童良好習慣

　　3.健健是孫老師班上一個比較調皮的孩子。一天班里的小朋友們都在認真搭積木，健健剛玩一會兒，還沒有搭出什么，便要去搗亂別人。這個時候，孫老師最恰當的做法是(　　)。

　　A.指責健健不應打擾別人.讓健健回到自己的位置上

　　B.告知健健不喜歡搭積木可以做別的事情，但是不能打擾別人

　　C.對于健健的行為不予理睬。指導其他同學搭積木

　　D.向健健提出一些關于搭積木的想法，和他一起玩

　　4.梁啟超認為：“要進行趣味教育，就要讓學生領會學習的樂趣，不能摧殘學生的學習趣味。而摧殘趣味教育的原因其中有一條就是注射式教育。”這就要求教師要開展趣味教育，就要做到(　　)。

　　A.經常開展課外活動，豐富學生課余生活

　　B.結合多種教學方法，建立快樂學習課堂

　　C.培養學生學習興趣.引導學生主動學習

　　D.積極創設問題情境.滿足學生求知需要

　　5.劉老師作為班主任，只關心本班學習好的學生，將成績差的學生座位全部排在最后，并且經常用言語諷刺這些學生。該老師(　　)。

　　A.做法不正確，沒有履行愛護尊重學生的義務

　　B.做法不正確，沒有保護學生合法權益

　　C.做法正確，能夠嚴格履行教育教學職責

　　D.做法正確，刺激了學生的求知欲

　　6.幼兒園適齡幼兒為(　　)。

　　A.3周歲以上

　　B.3周歲至6周歲(或7周歲)

　　C.6周歲以下

　　D.4周歲至6周歲(或7周歲)

　　7.外地務工的劉某夫婦在當地產下一男孩，今年已滿七歲，但遲遲不能上學，當地教育局給出的理由是沒有當地戶籍。下列說法正確的是(　　)。

　　A.當地政府做法正確，雖然無奈但也是依法辦事

　　B.當地政府做法正確。劉某夫婦應當回戶籍所在地為孩子申請人學

　　C.當地政府做法錯誤，侵犯了孩子的受教育權利

　　D.當地人民政府無權過問異地戶籍適齡兒童的受教育權

　　8.每年一到秋收季節，某中學都會以生活實踐的名義組織學生收玉米，學生在地里一干就是十多天，每天工作至少10小時，非常疲憊。秋收所得的收入全部歸學校，如果學生不想參加，需向學校交納100元。以下關于學校的行為說法不妥的是(　　)。

　　A.侵犯了學生的獲得勞動報酬的權利

　　B.侵犯了學生的身體健康權

　　C.侵犯了學生的受教育權

　　D.侵犯了學生的人身自由權

　　9.下列學生中可以單獨居住的是(　　)。

　　A.12歲的小明

　　B.15歲的小花

　　C.16歲的小張

　　D.14歲的小芳

　　10.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010--2020年)》針對義務教育提出開展“陽光體育”運動，保證每天鍛煉(　　)。

　　A.45分鐘

　　B.30分鐘

　　C.40分鐘

　　D.60分鐘

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