三、材料分析題(本大題共2小題，每題20分。共40分)閱讀材料。并回答問題。

　　24.材料：

　　教學設計是教學開展的重要環節，三年級的周老師是位新老師，他認認真真地設計教學環節，嚴格按照設計的環節進行授課，但是在實際授課過程中發現，實施與設計環節有些不同，一旦出現意外的情況，往往不知所措。于是，周老師認為教學設計根本沒有必要，不但會影響自己的課堂發揮.還阻礙了師生之間的互動與創新。

　　問題：

　　(1)課程設計和實際授課出現問題的原因有哪些?(10分)

　　(2)請就如何提高教師的專業水平給出對策。(10分)

　　25.材料：

　　2015年的春天，幸福小學的馬老師正給一年級三班的學生上課。

　　片段一

　　教師：“樹上有十只小鳥，用槍打掉一只，還有幾只?”

　　學生1：“九只。”

　　教師：“不對，樹上一只小鳥也沒有，這是因為其他的烏聽到槍聲后嚇飛了。”

　　學生2：“還有兩只!有一只聾啞的小鳥聽不到槍聲仍在樹上.還有一只沒有長齊羽毛的小鳥被嚇得鉆進樹洞里去了.”

　　教師：“你這孩子，總是說些不著邊際的話，鳥怎么會有聾啞的呢!”

　　片段二

　　教師：“一張四方桌，鋸掉一個角，還有幾個角?”

　　學生1：“還有三個角。”

　　教師：“錯!應該還有五個角。”

　　學生2：“是還有三個角!如果沿對角線鋸就是三個角。”

　　教師：“你這孩子別往歪處想。哪有這樣鋸的。”

　　那個孩子發誓：將來一定要當老師，給那些答“樹上有兩只小烏”的學生，答“還有三個角”的學生，打上一個大大的對號。

　　問題：

　　(1)請你對本案例中馬老師的做法進行評價。(10分)

　　(2)談談導致上述教學片段的主要原因，在你今后的教學實踐中該如何避免?(10分)

　　四、教學設計題(本大題有3小題，請任選1小題作答，全部作答只按前1小題計分，40分。考生可按照所學專業方向，選擇作答。26為中文與社會，27為數學與科學，28為英語。)

　　26.請認真閱讀下文，并按要求作答。

　　一個中國孩子的呼聲

　　敬愛的聯合國秘書長加利先生：

　　您好!

　　我們雖然沒有見過面，我和媽媽卻接到過您的問候。兩年以前，我親愛的爸爸作為聯合國的一名軍事觀察員，在執行維護和平行動中壯烈犧牲，您給予了他高度的評價，贊揚他是“一名卓(zhuo)越的觀察員，在執行聯合國維和行動中體現了人道與公正的素質”。對此。我和媽媽向您表示深深的謝意。

　　兩年多來，我們全家沉浸在失去親人的巨大悲痛中。我至今都忘不了，爸爸臨上飛機前對我和媽媽那深情的目光。他說：“孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂‘藍盔(kui)’。”我們與爸爸相約，等爸爸凱(kai)旋的那一天，我們要帶著最關的鮮花迎接他。

　　現在這頂藍盔回來了，但它是釘在爸爸的靈柩上回來的。我們如約捧著鮮花.接到的卻是爸爸那覆蓋著國旗的遺體。鮮血染紅了他的征衣，腕(wan)上的手表浸滿了凝固的血。爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么,。啊!我聽見了，媽媽聽見了，在場的叔叔阿姨聽見了，全世界都聽見了，他呼喚的是：和平!和平!和平!

　　我的爸爸精通四國語言，是一位出色的經濟學碩(shuo)士，本來他應該為人類作出更大的貢獻，卻被戰爭奪去了寶貴的生命。他的死是光榮的，他是為和平而倒下的，他倒在了維護世界和平的圣壇上。今天，我要向爸爸獻上一束最美的鮮花，因為他是保衛世界和平的光榮戰

　　士。

　　51年前，全世界人民用生命和鮮血贏得了反法西斯戰爭的勝利。但是51年后的今天.和平之神并沒有永駐(zhu)人間。

　　今天，我們中國孩子雖然生活在和平環境中，但是世界并不太平，不少地區還彌(mi)漫著戰爭的硝(xiao)煙，罪惡的子彈還威脅(xie)著嬌嫩的“和平之花”。我們一定要像爸爸那樣熱愛和平.勇敢地用自己的生命保衛和平。

　　敬愛的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中國孩子，通過您向整個國際社會呼吁(yu)：“救救孩子們，要和平不要戰爭!”為了母親不再失去兒子，為了妻(qi)子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應該一致行動起來，維護和平，制止戰爭!讓那已經能夠聽到腳步聲的21世紀，為戰爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園!

　　祝加利先生身體健康。

　　一個失去父親的孩子

　　1996年11月8日

　　請根據上述材料完成下列任務：

　　(1)試對本文進行文本分析。(10分)

　　(2)若指導中年段學生學習本文，試擬定教學目標。(10分)

　　(3)依據擬定的教學目標，設計教學過程。(20分)

　　27.請認真閱讀下列材料.并按要求作答。

　　請根據上述材料完成下列任務：

　　(1)結合《義務教育數學課程標準(2011年版)》，本材料的教學應注重學生哪些方面的發展?(8分)

　　(2)如指導中年級學生學習本文，試擬定教學目標。(10分)

　　(3)依據擬定的教學目標，設計新授環節的教學過程。(22分)

　　28.請認真閱讀下列材料，并按要求作答。

　　請根據上述材料完成下列任務：

　　(1)在小學英語教學中，呈現演示的原則有哪些?(10分)

　　(2)請根據教學內容確定本課時的教學目標。(12分)

　　(3)請設計本節“句型課”的新知呈現環節并說明設計意圖。(18分)

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