據《東方教育時報》報道，針對《中國青年報》發表文章稱當今好教師不常有，本報日前在部分教師群體中展開調查，結果發現，當一名備受各方認可的好教師真的很難。

　　當一名好教師到底難在哪里呢?調查顯示，九成教師認為難在諸多要求太苛刻，例如“教師應該24小時全身心投入教育工作”(34.3%)，“讓每一個學生考試都能得高分”(28.52%)，“教師應該是道德完美的人”(14.44%)。上海市西郊學校的英語教師王凱接受記者采訪時說：“學生的成長需要家庭、學校以及社會各方面合力培養，教師的作用不必也不能過度放大。家長們應該學習科學教育孩子，社會應該營造健康的教育環境，此外，學生自我管理也很重要。”

　　本報此次開展的在線調查名為“教師自我評估”，調查對象主要是中小學及幼兒園在職教師，共收到有效答卷527份。其中，30.26%的受訪者認為成為一名好教師的最大阻力是“教師既要承受應試教育壓力，還要為學生全面發展提供條件，精力實在顧不上”。此外，調查顯示，制約好老師煉成的因素還包括：工作強度太大，很難面面俱到(19.93%);社會對教師要求過高，教師薪酬與所擔責任不匹配(17.34%);現在學生想法太多，單靠教師一人不好管(13.28%);不少家長向教師提的要求不合理，如要求教師24小時開機并隨時接電話(6.64%)等。可見，雖然素質教育理念越來越深入人心，但應試教育給教師帶來的壓力依舊不容小覷。同時，越來越繁忙的工作、越來越復雜的社會環境、越來越苛刻的要求，導致好教師越來越“難產”。

　　盡管成為好教師的阻力很大，但調查結果顯示，絕大多數教師仍然迫切希望能夠成為一名好教師：79.17%的受訪者表示“既然當了教師，就非常想成為好教師”，17.36%的受訪者承認“成為一名好教師是自己的夢想”，僅有3.47%的受訪者認為“教師只是一份養家糊口的工作”。可見，“責任感”與“使命感”在大多數教師心中占有相當重的分量。

　　上海市平吉小學語文教師張翀宇告訴記者：“作為教師，我渴望引領學生全面發展，只是先得跨過成績這道坎。”張老師所說的成績主要指所教學生的升學考試成績，這一直以來都是評價教師最重要的指標。盡管教育部門推出多項改革措施，也取得一些效果，但不少家長似乎并不買賬，還不斷施加壓力，導致升學率仍然是衡量教師工作績效的標尺。由于被升學率牽絆住大量精力，許多教師往往疲于奔命，難以落實促進學生全面發展的工作目標。

　　據《東方教育時報》報道，針對《中國青年報》發表文章稱當今好教師不常有，本報日前在部分教師群體中展開調查，結果發現，當一名備受各方認可的好教師真的很難。

　　當一名好教師到底難在哪里呢?調查顯示，九成教師認為難在諸多要求太苛刻，例如“教師應該24小時全身心投入教育工作”(34.3%)，“讓每一個學生考試都能得高分”(28.52%)，“教師應該是道德完美的人”(14.44%)。上海市西郊學校的英語教師王凱接受記者采訪時說：“學生的成長需要家庭、學校以及社會各方面合力培養，教師的作用不必也不能過度放大。家長們應該學習科學教育孩子，社會應該營造健康的教育環境，此外，學生自我管理也很重要。”

　　本報此次開展的在線調查名為“教師自我評估”，調查對象主要是中小學及幼兒園在職教師，共收到有效答卷527份。其中，30.26%的受訪者認為成為一名好教師的最大阻力是“教師既要承受應試教育壓力，還要為學生全面發展提供條件，精力實在顧不上”。此外，調查顯示，制約好老師煉成的因素還包括：工作強度太大，很難面面俱到(19.93%);社會對教師要求過高，教師薪酬與所擔責任不匹配(17.34%);現在學生想法太多，單靠教師一人不好管(13.28%);不少家長向教師提的要求不合理，如要求教師24小時開機并隨時接電話(6.64%)等。可見，雖然素質教育理念越來越深入人心，但應試教育給教師帶來的壓力依舊不容小覷。同時，越來越繁忙的工作、越來越復雜的社會環境、越來越苛刻的要求，導致好教師越來越“難產”。

　　盡管成為好教師的阻力很大，但調查結果顯示，絕大多數教師仍然迫切希望能夠成為一名好教師：79.17%的受訪者表示“既然當了教師，就非常想成為好教師”，17.36%的受訪者承認“成為一名好教師是自己的夢想”，僅有3.47%的受訪者認為“教師只是一份養家糊口的工作”。可見，“責任感”與“使命感”在大多數教師心中占有相當重的分量。

　　上海市平吉小學語文教師張翀宇告訴記者：“作為教師，我渴望引領學生全面發展，只是先得跨過成績這道坎。”張老師所說的成績主要指所教學生的升學考試成績，這一直以來都是評價教師最重要的指標。盡管教育部門推出多項改革措施，也取得一些效果，但不少家長似乎并不買賬，還不斷施加壓力，導致升學率仍然是衡量教師工作績效的標尺。由于被升學率牽絆住大量精力，許多教師往往疲于奔命，難以落實促進學生全面發展的工作目標。

　　　　　　　歷年教師招聘考試《教育學》填空題題型匯總

　　　　　　　2010年教師招聘考試《中學教育心理學》模擬試題