1、教育學的研究對象是(學校教育現象)

　　2、教育現象包括(學校教育、家庭教育、社會教育)

　　3、教育學是一種綜合性的學科，既是(理論學科)也是(應用學科)

　　4、完備的教師知識結構是(學科基礎知識)(教育學科基礎知識)和廣泛的文化科學知識。

　　5、孔子對我國教育的貢獻有三個方面(創立私學)(創立儒學)(刪訂六經)

　　6、孔子流傳于世的著作是(論語)

　　7、啟發式教學的淵源是(不憤不啟)(不排不發)，是孔子提出的。

　　8、孔子之后儒豪代表是(孟子、荀子)

　　9、從(性善論)闡述他的觀點是(孟子)：從(性惡論)闡述他的觀點是(荀子)

　　10、后期稱墨家為(功利主義者)：稱道家為(自然主義者)

　　11、曾子所著，專講古代大學教育的是(大學)

　　12、曾子的學生子思的著作是(中庸)

　　13、(學記)是根據今人的考證是戰國末期(樂正刻)的作品，是世界上最早的教育經典巨著。

　　14、樂正真考證是(郭沫若)完成的。

　　15、(大學)是《學記》的教育政治學基礎。

　　16、(中庸)是《學記》的教育哲學學基礎。

　　17、系統總結先秦時代教育理論和實踐研究的教育學專著是(學記)，被認為……

　　18、西方啟發式教育思想的淵源是(蘇格拉底的多婆術)。

　　19、西方教育學傳統始于古代希臘的(蘇格拉底)(柏拉圖)(亞里斯多德)

　　20、古希臘著名教育家柏拉圖的著作是(理想國)。這部著作是后世公共教育思想的源頭)。

　　21、亞里斯多德歷史性貢獻是他(首次系統闡述了體育、德育、智育、美育和諧發展的教育思想。

　　22、昆體良的代表著作是(雄判術原理)

　　23、夸美紐斯是17世紀的捷克教育家，所著作是(大教學論)

　　24、洛克是(紳士教育)的代表著作是(教育漫畫)

　　25、盧俊是(自然主義)的代表，著作是(愛彌兒)

　　26、裴斯泰洛齊是(要素教育)的代表。被成為19世紀中期以后到20世紀世界新教育運動的開創人。

　　27、赫兒巴特獨立化時期的代表作是(普通教育學)，是1860年出版的。

　　28、福祿貝爾被稱為(幼兒園之父)

　　29、杜威是(進步主義教育學派)的代表。

　　30、歷史研究法的工作是(史料真偽的鑒別)，鑒別包括(外部考證)和(內部考證)

　　31、調查研究法可分為(確定課題)(搜集資料)(做出結論)

　　32、調查研究法包括(調查、研究、訪問)。

　　33、教育實驗可分為(前實驗設計)(準實驗設計)(真實驗設計)。

　　34、教育一詞最早可以在《孟子，盡心上》說(“得天下英才而教育之)

　　35、古代教育包括(奴隸制社會教育)(封建制社會教育)

　　36古代教育發展的首要事件是作為教育的專門機關--(學校的產生)

　　37教師的來源是我國夏、商、周時代的(師氏、保氏、大司樂、大司徒)