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　一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內。每小題1分，共20分)

1.下述說法中不正確的是(      )

A.教育者“教”的客體不是雙客體，而是一種復合客體

B.一個完整的教育過程就是教育者“如何教”和“教什么”的過程

C.教育者作為教育活動中的人的因素，是教育實踐活動的主體，更確切地說是“教”的主

D.受教育者是教育過程中“學”的主體

2.美國芝加哥大學教授舒爾茨在《人力資本投資》這本書里，提出的核心觀點可概括為：“有技能的人的資源是一切資源中最為重要的資源，人力資本收益大于物力資本投資的收益”。這一觀點深刻地說明著(      )

A.教育的經濟功能                      B.教育的文化功能

C.教育的自然功能                      D.教育的道德功能

3.我國現在實施的義務教育的年限目標是(      )

A.10年            B.6年             C.9年             D.12年

4.首次在科學分類中將教育學作為一門獨立的學科劃分出來的是(      )

A.捷克教育家夸美紐斯             B.英國哲學家培根         

C.德國教育家赫爾巴特             D.英國哲學家洛克

5.教育的生物起源論和心理起源論的共同缺陷是都否認了(      )

A.教育的科學屬性             B.教育的生產屬性         

C.教育的社會屬性             D.教育的藝術屬性

6.“教，上所施，下所效也；育，養子使作善”，把“教育”作此解釋的是(      )

A.許慎          B.孔子          C.朱熹          D.韓愈

7.《中共中央關于教育體制改革的決定》的發布時間是(      )

A.1985年          B.1986年          C.1987年          D.1988年

8.主張教育目的應依據個人需要來確定，這是教育目的價值取向上的(      )

A.社會本位論          B.個人本位論         

C.政治本位論          D.宗教本位論

9.當代中國所提出的教育導向思想是(      )

A.應試教育          B.科舉考試          C.英才教育          D.素質教育

10.有學者說：“無論我們選教何種學科，都務必使學生理解該學科的基本結構。”依此而建立的課程理論是(      )

A.百科全書式課程理論             B.綜合課程理論         

C.實用主義課程理論             D.結構主義課程理論