一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內。每小題1分，共20分)

1.（      ）又稱穩定性系數。

A.再測信度                                                     B.評分者信度

C.內部一致性信度                                                 D.分半信度

2.以下（      ）是影響人際吸引的主要條件之一。

A.規范性                                                 B.社會性

C.接近性                                                 D.合群性

3.顏色的基本特征或表現，稱為（      ）。

A.色調                                              B.亮度

C.飽和度                                                 D.中和色

4.（      ）人格特征的人，往往追求刺激、新奇，好冒險。

A.T－型                                            B.少陰型

C.少陽型                                                 D.T+型

5.位置學說不能解釋（      ）。

A.高頻聲音的編碼                    

B.中等頻率的聲音的編碼

C.頻率最低的聲音的編碼

D.頻率最高的聲音的編碼

6.心理學是研究人的（      ）的科學。

A.心理活動的規律                                                 B.行為和心理活動的規律

C.生理與心理活動的規律                                D.行為活動的規律

7.“一好百好”，“一壞百壞”，這種社會認知效應稱為（      ）。

A.刻板效應                                              B.近因效應

C.暈輪效應                                              D.首因效應

8.明尼蘇達多相人格測驗是一種（      ）。

A.教育測驗                                              B.投射測驗

C.自陳量表                                              D.性向測驗

9.重視對人類異常行為的研究,強調心理學應研究無意識現象的心理學學派為（      ）。

A.人本主義學派                                              B.格式塔學派

C.行為主義學派                                              D.精神分析學派

10.正常清醒時,能思考，能靈敏地解決問題,這種狀態下的腦電波是（      ）。

A.β波                                              B.δ波

C.θ波                                              D.α波

11.社會認知的過程可以劃分為兩個子過程：搜集、選擇信息過程和（      ）。

A.比較信息過程                                              B.整合信息過程

C.組織信息過程                                              D.概括信息過程

12.口渴會促使個體作出覓水的活動，這是動機的（      ）。

A.導向功能                                                     B.激活功能

C.調節與維持的功能                                       D.強化功能

13.聲音的質量特征稱為（      ）。

A.音強                                              B.音高

C.音色                                              D.音波

14.“三個和尚沒水喝”，反映了（      ）作用。

A.社會惰化                                              B.社會干擾

C.去個體化                                              D.從眾

15.在柯爾伯格的有關兒童道德判斷發展階段的研究中，契約、個人權利和民主承認的法律的道德階段屬于（      ）。

A.前習俗水平                                                 B.公正水平

C.習俗水平                                              D.后習俗水平