二、簡(jiǎn)答題(每小題5分，共30分)

1.簡(jiǎn)述個(gè)性開始形成的主要標(biāo)志。

2.簡(jiǎn)述影響學(xué)前兒童心理發(fā)展的主客觀因素的相互作用。

3.簡(jiǎn)述1~3歲兒童注意發(fā)展的特征。

4.簡(jiǎn)述3~6歲幼兒記憶發(fā)展的特點(diǎn)。

5.簡(jiǎn)述學(xué)前兒童移情能力的發(fā)展的特點(diǎn)。

6.簡(jiǎn)要說明學(xué)前兒童思維工具的變化。

三、論述題(第1題12分，第2題13分，共25分)

1.學(xué)前兒童情緒的自我調(diào)節(jié)化的發(fā)展趨勢(shì)是什么？請(qǐng)結(jié)合實(shí)例加以闡述。

2.結(jié)合實(shí)例，闡述學(xué)前兒童再造想象的特點(diǎn)。

四、案例分析(根據(jù)學(xué)前心理學(xué)的基本理論對(duì)所給的例子進(jìn)行剖析，10分)

強(qiáng)強(qiáng)是4歲幼兒，他喜歡自言自語(yǔ)。搭積木時(shí)，他邊搭邊說：“這塊放在哪里呢……不對(duì)，應(yīng)該這樣……這是什么……就把它放在這里作門吧……”；搭完一個(gè)機(jī)器人后，他會(huì)興奮地對(duì)著它說：“你不要亂動(dòng)，等我下了命令后，你就去打仗！”

請(qǐng)根據(jù)學(xué)前兒童言語(yǔ)功能發(fā)展的有關(guān)原理，對(duì)此例加以分析。