一、單項選擇題(本大題共12小題，每小題2分，共24分)

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

　　1.以下屬于教育本體功能的是( )

　　A.人的培養功能

　　B.人口功能

　　C.政治功能

　　D.經濟功能

　　2.支配了德國整個高等教育,并一度使德國成為世界科學中心的是______原則。( )

　　A.實踐與理論統一

　　B.做學統一

　　C.直接經驗與間接經驗統一

　　D.研究與教學統一

　　3.影響人的發展的因素很多,其中______是生理前提和物質基礎。( )

　　A.環境

　　B.遺傳素質

　　C.教育

　　D.個體的主觀能動性

　　4.主張教育萬能論的是( )

　　A.康德

　　B.華生

　　C.高爾登

　　D.格塞爾

　　5.《中華人民共和國義務教育法》頒布于______年。( )

　　A.1951

　　B.1978

　　C.1985

　　D.1986

　　6.我國近現代幼兒教育機構創設于______年。( )

　　A.1901

　　B.1902

　　C.1903

　　D.1904

　　7.盧梭、洛克、裴斯泰洛齊等人主張教育目的的( )

　　A.社會本位論

　　B.個人本位論

　　C.無目的論

　　D.泛目的論

　　8.教育與______相結合，是馬克思主義教育學說的一個重要原理，也是現代教育的一條基本規律。( )

　　A.社會生活

　　B.科學技術

　　C.生產勞動

　　D.經濟建設

　　9.“四書”、“五經”是我國______的教育內容。( )

　　A.現代社會

　　B.奴隸社會

　　C.原始社會

　　D.封建社會

　　10.“父母有撫養教育未成年子女的義務”反映了我國法律所規定的少年兒童合法權利中的( )

　　A.受教育的權利

　　B.受尊重的權利

　　C.安全的權利

　　D.生存的權利

　　11.“師者，人之模范也”，這反映了教師勞動的______的特點。( )

　　A.復雜性

　　B.示范性

　　C.創造性

　　D.長期性

　　12.社區教育的概念在我國正式確立和廣泛發展,是在( )

　　A.20世紀50年代

　　B.20世紀60年代

　　C.20世紀70年代

　　D.20世紀80年代

　　二、填空題(本大題共10小題，每空1分，共10分)

　　請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

　　1.從橫向上看，教育的基本形態有學校教育、家庭教育、社會教育、自我教育和______。

　　2.在古代社會，______產生，從而使教育從一般的生產和生活過程中分化出來成為一種獨立存在的社會活動形式。

　　3.教育的質的規定性就是教育的______。

　　4.制約和推動教育發展的根本力量是______。

　　5.1982年，黨的______把教育和科技列為經濟建設的三大戰略重點之一。

　　6.人的發展是指人在______兩個方面的發展。

　　7.奠定中國當代學制基礎的是______年頒布的《關于改革學制的決定》。

　　8.馬克思恩格斯在全面研究人類社會發展歷史的基礎上指出人的片面發展的根本原因在于______。

　　9.思想品德教育過程就是______。

　　10.以教學為主，說明教學是學校教育主要的中心工作，而不是______工作。

　　三、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)

　　1.教育規律

　　2.教育的生物起源論

　　3.教育要素

　　4.學校教育制度

　　四、簡答題(本大題共4小題，每小題6分,共24分)

　　1.簡述人的身心發展規律。

　　2.簡述德育的內容。

　　3.簡述教學的任務。

　　4.簡述學校教育的地位。

　　五、論述題(本大題共2小題,每小題13分，共26分)

　　1.聯系實際論述教師的科學文化素質。

　　2.聯系實際論述教育的經濟功能。

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