四、簡答題

　　1.答：創新教育是素質教育的核心，它是教育對知識經濟向人才培養提出挑戰的回應，它在素質教育中的地位和作用表現在：(2分)

　　(1)創新能力不僅是一種智力特征，更是一種人格特征，是一種精神狀態。(1分)

　　(2)創新能力的培養是素質教育的核心，是素質教育區別于應試教育的根本所在。能不能培養學生的創新能力是應試教育和素質教育的本質區別。(1分)

　　(3)重視創新能力的培養也是現代教育與傳統教育的根本區別之所在。(1分)

　　2.答：童年期兒童學習的特點主要有以下幾個方面：

　　(1)低年級兒童難以深刻理解學習的意義;(1分)

　　(2)兒童的學習動機是希望得到老師的稱贊、父母的夸獎;(2分)

　　(3)學習興趣和習慣的變化;(1分)

　　(4)兒童對學習結果的重視隨年齡而增強。(1分)

　　3.答：課外活動的基本要求是：

　　(1)要有明確的目的性和計劃性;(2分)

　　(2)活動要豐富多彩，富有吸引力;(1分)

　　(3)充分發揮學生的積極主動性和創造精神。(2分)

　　4.答：學校教育在人的身心發展過程中起主導作用原因是：

　　(1)學校是有目的、有計劃、有組織地培養人的活動;(2分)

　　(2)學校是通過專門訓練的教師來進行的;(1分)

　　(3)學校能有效地控制和協調影響學生發展的各種因素。(2分)