第 1 頁:單項(xiàng)選擇題 |
第 2 頁:多項(xiàng)選擇題;名詞解釋題;簡答題;論述題 |
第 3 頁:答案:單項(xiàng)選擇題;多項(xiàng)選擇題;名詞解釋題 |
第 4 頁:答案:簡答題;論述題 |
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)在每小題列出的五個備選項(xiàng)中至少有兩個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。
16.學(xué)校教育的失誤問題集中表現(xiàn)在 【 】
A.學(xué)生素質(zhì)太差
B.個別教師素質(zhì)差
C.心理健康教育薄弱
D.法制教育薄弱
E.教育指導(dǎo)思想的偏差
17.實(shí)現(xiàn)教師個體專業(yè)性發(fā)展,主要可以通過 【 】
A.師范教育
B.家庭教育
C.新教師的入職輔導(dǎo)
D.在職培訓(xùn)
E.自我教育
18.認(rèn)知教學(xué)理論的基本主張包括 【 】
A.理智發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)
B.動機(jī)一結(jié)構(gòu)一序列一強(qiáng)化原則
C.學(xué)科知識結(jié)構(gòu)
D.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法
E.知識授受的教學(xué)過程
19.班級組織的個體化功能包括 【 】
A.促進(jìn)發(fā)展功能
B.滿足需求的功能
C.診斷功能
D.指導(dǎo)社會規(guī)范功能
E.矯正功能
20.教師收集文獻(xiàn)資料可以通過 【 】
A.閱讀有關(guān)著作
B.瀏覽新的期刊
C.利用工具書
D.剪報和卡片
E.使用檢索工具
三、名詞解釋題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)
21.教育制度
22.學(xué)習(xí)壓力
23.操行評定評價法
24.觀察
25.班級管理
四、簡答題(本大題共6小題,每小題6分,共36分)
26.簡述教育促進(jìn)個體個性化功能的主要表現(xiàn)。
27.簡述當(dāng)代中小學(xué)生發(fā)展的時代特點(diǎn)。
28.簡述當(dāng)代主要的教學(xué)理論流派。
29.簡述班級文化環(huán)境建設(shè)的具體做法。
30.簡述學(xué)生評價理論與實(shí)踐的當(dāng)代走向。
31.簡述20世紀(jì)80年代以來世界教育改革的特點(diǎn)。
五、論述題(本大題共2小題,每小題12分,共24分)
32.試述當(dāng)代教育目的的社會價值取向和人的價值取向中應(yīng)注意的問題。
33.談?wù)勑1菊n程的利弊,分析教師在校本課程開發(fā)中的作用。
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