11.下列對泰勒模式的表述錯誤的是(　　)。

　　A.泰勒模式的特點是以目標為中心，結構緊密，具有計劃性

　　B.泰勒模式簡單易行

　　C.泰勒模式主要用于企業員工評估

　　D.泰勒模式的缺點之一是沒有對目標本身進行評估

　　12.下列不屬于柯克帕特里克四級評估模式中二級評估的是(　　)。

　　A.問卷調查

　　B.書面測驗

　　C.操作測驗

　　D.學前、學后比較

　　13.目標導向模型法的評估重點是(　　)。

　　A.受訓者個人能力和素質的提高程度

　　B.公司的培訓需求

　　C.培訓者的培訓需求

　　D.績效的提高

　　14.為了保證培訓取得預期的效果，必須對培訓進行(　　)監控和評估。

　　A.重點

　　B.全程

　　C.針對性

　　D.參與性

　　15.監控培訓的(　　)，可評估受訓者在不同培訓階段的提高和進步幅度，及時發現差距并采取補救措施。

　　A.初始原因

　　B.中間效果

　　C.全程計劃

　　D.最終效益

　　16.培訓取得高層領導支持的最有效的方式就是提供一份詳細的(　　)。

　　A.培訓實施計劃

　　B.培訓制度說明

　　C.培訓項目評估報告

　　D.培訓經費預算報告

　　17.培訓效果的評估工具不包括(　　)。

　　A.問卷評估法

　　B.360度評估

　　C.抽樣調查法

　　D.訪談法

　　18.柯氏評估模型中最困難的測評是(　　)。

　　A.反應層面的評估

　　B.學習層面的評估

　　C.行為層面的評估

　　D.結果層面的評估

　　19.衡量培訓效果最常用的經濟指標是(　　)。

　　A.產值增長率

　　B.投資回報率

　　C.勞動生產率

　　D.績效成本率

　　20.關于不同的學習風格，下列描述錯誤的是(　　)。

　　A.反思型學習喜歡從實際工作與生活中學習，討厭單向的灌輸式教學

　　B.主動型學習以經驗與感覺為基礎

　　C.應用型學習以理論和實踐相結合為基礎

　　D.理論型學習不喜歡和別人一起學習，喜歡自己專注工作

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