如何合理高效學習英語 網校教你步步為贏

　　學習這個事情其實并沒有什么特別神秘的內涵。其實，學會任何事情只靠三種因素：時間、方法、天分。我們可以用一個簡單的公式來算出學習效果：學習效果=時間投入*方法的有效度*天份。

　　關于天分

　　天分這個東西是有點影響，但一般大家會把它的作用嚴重夸大。其實，天分的影響遠遠沒有時間和方法大。我們能夠控制的變數只有時間和方法，所以天分就不用考慮了，畢竟它的影響最小。請大家勿拿“我沒有天分”作為借口。

　　關于時間

　　時間的投入非常關鍵，我們再有天分，用再有效的方法，如果沒有投入足夠的時間我們也不會有明顯的學習效果。反過來講，就算沒有用最有效的方法，只要時間的投入多，也會有學習效果。

　　那么，到底需要多長時間才能學會英語呢?首先我們要對“學會”做出一個定義。在這篇文章里，我們所談的“學會”就是指能夠很順利地運用英語，就算碰到聽不懂的、看不懂的、說不出的、寫不出的東西也能比較輕松地解決。

　　那么，按照這個定義，到底需要多長時間呢?我認為大概需要2000個小時的有計劃，有意識的學習。當然，這不是一個絕對的說法，但是只要使用正確的方法，這是一個比較準確的估計。

　　如果每天花半個小時學習英語，可能需要5年以上的時間才能夠學會;

　　如果每天花一個小時學習英語，大概需要4年的時間;

　　如果每天花一個半小時學習英語，大概需要3-4年的時間;

　　如果每天花兩個小時學習英語，大概需要2-3年的時間;

　　如果每天花3個小時學習英語，大概需要1-2年的時間;

　　如果每天花4個小時學習英語，大概需要將近一年半的時間;

　　如果每天花5個小時學習英語，大概需要一年左右的時間。

　　這些預測都是按照零基礎算的，如果有一定的基礎，可以減掉一些時間。

　　關于方法

　　方法的有效度是指兩個方面：第一個是具體的學習方式，第二是不同方法的時間分配。學英語沒有所謂“最好的方法”，因為學會一門語言需要多種方法的搭配。如果只用任何一種方法，如光朗讀文章或光聽廣播，英語學習的效果會很不全面，很不理想。

　　學習英語的具體方法

　　其實，學習英語的方法真的很多，有效的學習計劃要包含以下的各種具體方法。

　　口語

　　口語的練習主要有三種：模仿、朗讀、交流。

　　模仿就是根據所聽的內容自己跟著說。比如聽一句，說一句，或者一邊聽，一邊說。模仿的資料跟聽力資料基本相似，但是往往也包括專門練語音語調的音頻資料。模仿的關鍵是一定要投入，一定要要求自己跟所模仿的內容一模一樣。一開始肯定做不到一模一樣，但是一定要有這樣的要求和精神。

　　朗讀就是讀文字，資料和閱讀資料基本一致。朗讀不一定非得要很大聲地讀，但是一定要讀得很清楚，讀出聲來。

　　交流就是用英語和別人說話。這種練習非常重要，如果沒有它的話，口語水平最終很難提高。交流對象可以包括以英語為母語的人，也可以包括中國的英語學習者。大家不要怕和別的中國人練習英語，因為大家都還有大量的機會接觸到完全正確的英語，所以接觸對方的錯誤并不會太影響自己的語言，而這種交流練習的意義非常大。值得說明的是，自己跟自己說話，或者給自己一些命題演講的練習，也有一定的用處，可以作為口語練習的一部分，但是也要保證有跟別人真正交流的練習。

　　閱讀

　　閱讀練習包括“精讀”和“泛讀”。所謂泛讀就是不追求看懂每一個詞，主要追求看懂大概內容，一般只看一遍。泛讀材料往往包括小說，其他書籍及較長的雜志和報紙文章。所謂精讀就是不僅追求看懂內容的大意，還追求看懂每一個詞。在學習初期，精讀資料以英語教材為主，因為教材一般會配單詞表，不需要查詞典，但是后期應該增加更多的原版材料，通過查詞典達到精讀要求。尤其到后期，閱讀資料應該以自己感興趣的原版讀物為主，那樣的話學習起來就不會覺得那么枯燥。

　　聽力

　　聽力的練習也可以分為“精聽”和“泛聽”。所謂精聽就是反復的聽一段內容，要求自己每個音都能聽懂。一般精聽材料初期為教材的錄音，后期應增加更多的原版資料。所謂泛聽就是聽時間更長的內容，不一定要求每個字都能聽懂，主要爭取聽懂大概的意思。泛聽資料往往包括廣播、電視劇、電影等。請注意，泛聽也要很認真地做，要全身心地爭取全部都聽懂。一邊做別的事情，一邊掛著耳機放英語聽力資料，雖然并無壞處，也不能算學習時間。

　　寫作

　　寫作練習的最簡單的方法就是記日記。這種練習可以從一開始的時候就做，不管水平的高低。比如，剛開始的時候可以用記日記的時間簡單地根據所學的內容“造句”，水平高了一點之后可以開始簡單地描述自己的所做所為，到了后期可以寫更多自己的想法和對事情的評價。記日記的時間并不需要太長，每天花五分鐘的時間也有用。除了寫日記，一定要練習寫不同文體的命題作文，比如寫信，寫散文，寫議論文等。這些不同的文體在初期會有一定的難度，但是到后期如果想提高寫作水平是非常有必要的。一開始可以根據范文寫，但不是簡單地抄，而是先看范文，再把范文放到一邊，再自己嘗試寫類似的文本。寫作練習的成果也要爭取得到別人的反饋，最好是英語老師。盡管沒有這樣的反饋也會有提高，但是反饋會讓自己的練習更有用。

　　關于背單詞

　　單詞要不斷地積累，但是如果主要目標為學好英語，中國學生傳統背單詞的方法(與單詞書有長期的親密接觸)不需要作為學習的主要方法。與其花大量的時間和單詞書待在一起，不如在平時的聽說讀寫的練習中達到積累單詞的目標(當然，教材的單詞表會對我們單詞的積累起到很大的做用)。當然，為了一些特殊的學習目標，如準備某些考試，專門背單詞還是有一定的必要性。即便是這樣，也一定要把聽說讀寫的練習融進背單詞的過程，以多種方式接觸單詞(如讀單詞或例句、抄單詞或例句、聽單詞書的錄音等)，這樣背單詞的效果會好很多，這樣也可以算學習時間。如果光坐在那兒傻傻地瞪著單詞書，是不能算學習時間的。

　　關于課程

　　以上的估計可以含有效的上課時間，但是該課程必須提供具體的學習方式的機會(如網校的財會英語課程)，而不能完全是被動聽課。

　　關于聽、說、讀、寫練習的時間分配

　　因為每個人的基礎、每個人的學習目的和側重點不一樣，所以聽說讀寫的時間分配要根據個人的情況而定。這篇文章給你的是學習計劃的組成部分，最終還是要根據自己的實際情況來“拼”出自己的學習計劃。

　　另外，一定要根據自己的實際情況定學習時間。如果每天練三個小時不現實，就做個現實點的計劃。因為很多英語學習者為上班族，而每天花一個小時的話基本上可以在1-2年內沉淀英語，考過注會英語不是問題，我們就按照每天一個小時做一個樣板的計劃。

　　學習計劃樣本(每天1小時)

　　插圖

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