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76.從所給的四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:
正確選項:C
解析:此題最大的特點是,無論是題干還是選項中每組圖都有兩種元素組成,所以此共性弱化了曲直的考法,此題考查的是兩種元素的位置關系,是重合還是分離,顯然,1,3,5分離,2,4,6重合,所以選擇C選項。 K7.<,E"M.
PS:此題拋開題干,通過選項也能判斷這一點,4個選項之間最大的辨識度就是C選項是兩元素的重合。
77.從所給的四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:
正確選項:D
解析:此題是類比推理的形式,第一組圖經(jīng)觀察,第三幅圖包含了前兩幅的所有元素,只是前兩幅圖形內部元素位置間的不同組合得到第三幅圖。在細細觀察,第一幅圖右邊圖形與第二幅圖左邊圖形組合得到第三幅圖上面圖形(簡寫右+左=上),所以規(guī)律為右+左=上,左+右=下,上+下=左,下+上=右。第二組圖按此規(guī)律選擇D。
78.從所給的四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:
正確選項:D
解析:三視圖的類比推理,經(jīng)觀察,第一組圖的第二幅圖為俯視圖,第三幅圖為正視圖。按照此規(guī)律,問好處應為第二組圖形中立體圖形的正視圖,選擇D選項。
PS:此題選項設計的難點在于凸出的曲線在正視條件下是曲還是直,由于此立體圖有三個曲面,柱臺下底面,柱臺上底面,細圓柱上底面,在正視圖下,三者必然同曲或同直,所以也只能選擇D選項。
79.從所給的四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:
正確選項:C(A)
解析:此題由于每幅圖都是相似圖形,再考慮到特殊的外部輪廓,此題考查的是位置關系,簡言之,按列來看,第一列內部陰影逆時針旋轉,外部箭頭一個不動,一個逆時針旋轉。第二列內部陰影逆時針旋轉,外部箭頭一個不動,一個逆時針旋轉。第三列內部陰影順時針旋轉,外部箭頭一個不動,一個也順時針旋轉,所以選C
PS:此題如果按行看,每行第一個圖形順時針旋轉90度得到第二幅圖形,然后第二幅圖形翻轉后,得到第三幅圖形,則選擇A。
至于出題人是哪個思路,各位見仁見智吧
80.下圖中的立體圖形①是由立體圖形②,③和④組合而成,下列哪一項能夠填入問號處?
正確選項:B
解析:此題比較簡單,略說下吧,先將第二幅圖和第三幅圖組合,第三幅圖的圓柱空心部分可以填滿,長方體空心部分被擠占了個圓錐,所以剩下的就是B選項。
81.把下面的六個圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項是:
A.①②⑥,③④⑤ B.①④⑥,②③⑤
C.①③④,②⑤⑥ D.①③⑤,②④⑥
正確選項:D
解析:此題考察的是對稱。6幅圖形都是中心對稱圖形,但2,4,6三幅圖同時還存在對稱軸,所以此題1,3,5一組,2,4,6一組。
PS:2,4,6能在有對稱軸的情況下體現(xiàn)出中心對稱的特點,是因為他們都有兩條互相垂直的對稱軸,而這恰是構成中心對稱特點的充分而非必要條件。
82.把下面的六個圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項是:
A.①④⑥,②③⑤ B.①②③,④⑤⑥
C.①③⑥,②④⑤ D.①⑤⑥,②③④
正確選項:A
解析:此題最大的特點是每幅圖形都是由封閉圖形組合而成,所以一般不會考察曲直數(shù)量,可能會考到封閉空間,但此題空間數(shù)量不成規(guī)律。那么下一個考察點就是封閉圖形的結合方式:點接觸還是線接觸。此題1,4,6是線接觸,2,3,5是點接觸。
PS:此題的考法可以參看12年國考的第二道圖推題目,兩題在考法上有類似之處。
83.把下面的六個圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項是:
A.①②⑥,③④⑤ B.①③⑥,②④⑤
C.①④⑤,②③⑥ D.①③④,②⑤⑥
正確選項:A
解析:簡單概括,此題考察的是哪三幅圖是同一個立體圖。此中考法較立體展開圖的考察方式簡單了一些,1,2,6為一組,6幅圖的展開圖中,在空白面處于上面位置時,斜線的方向均為左上到右下,而2,3,5則體現(xiàn)為左下到右上。
84.把下面的六個圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項是:
A.①③⑤,②④⑥ B.①②⑤,③④⑥
C.①④⑤,②③⑥ D.①③④,②⑤⑥
正確選項:C
解析:此題中箭頭標志應該成為最敏感的元素,此題體現(xiàn)了兩種位置關系,一是垂直,二是平行。所以1,4,5垂直一組,2,3,6平行一組。
PS:如果此題規(guī)律如本人所述,那么個人認為最需要解釋的是外部輪廓存在的價值,和箭頭存在的意義。本人猜測:此題外部輪廓主要價值,一是弱化箭頭的位置關系,二是在垂直問題上體現(xiàn)出異面的特點。箭頭的存在意義是為需要辨識位置關系的線條做上標示,區(qū)別于外部輪廓當中的直線。
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