※ 文章責編：zhangyuqiong
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16、再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，體會?
①教育是百年大計，所謂"經濟未動，教育先行"，它關系著國家的興衰，體現著社會的文明程度，所以，全社會都應該重視教育。社會以人為本，有受教育的人才有經濟的繁榮。特別是現在，我國經濟發展迅速，更應該把教育放在突出的位置，讓每個孩子都有書讀，都讀好書。
②再苦不能苦孩子，是因為父母都從艱苦的環境中走來，而現在日子好了，孩子少了，物質條件又好了，所以家長都不希望孩子再受苦受累。但在滿足孩子基本條件的過程中，也應培養他們艱苦奮斗，自強自立的精神，不能放縱與溺愛。對孩子人格的培養應放在首位。所以，社會輿論及家長的認識要全面。
17、'誰在背后不議人，誰人背后無人議'對此你是怎么理解的
①這是一個客觀存在的事實，每個人都得面對及正視它。
②每個人應首先約束自己，不在背后議論別人，特別是別人的缺點和隱私，這是不道德的，它不利于大家的相處。
③別人對自己的議論，如果無大礙的，抱以"有則改，無則勉"的態度，不用一味追究，如若涉及重大問題，應當在適應的場合予以指出。
④一個單位如果背后議論的現象嚴重，則應講明利弊，以正風氣。
18、俗話說："大丈夫一言既出，駟馬難追"。你是怎么理解的。
主要是講信用，誠信問題，當然得在堅持原則的前提下，同時要說公務員要怎么做。
19、古人云：公生明，廉生威。請結合實際談談你的看法。
為官應出自公心，這樣才能處理問題明了，公正，了然于心。若自身又廉潔，則能在同事和下屬中確立威望，樹立威信。這是對一個干部的要求，也是為官者成功的準則。 所以現實生活中，我們講求公開，公正，公平，要求為官者出于公心，實實在在地為百姓辦事;同時要求干部杜絕****，維護形象。出于公，才能認準方向，只有廉，才能抗拒腐蝕。
20、好的制度能把人良性的方面發揮出來，壞的制度能把好人變成壞人，你的體會?
制度的好壞與人的良莠本沒有直接的關系。但不排除之間的反作用關系
21、俗話說："大丈夫一言既出，駟馬難追"。你是怎么理解的。
主要是講信用，誠信問題，當然得在堅持原則的前提下，同時要說公務員要怎么做。
22、有人說"成功是對人有益的",也有人說"失敗是對人有益的".請你談談對此的看法?
①成功是對努力的一種回報,一種肯定,能使人們認識到自身的價值,對自身是一種動力,能激發人們繼續創新,學習的勇氣! ②失敗對人是有益的 俗話說失敗乃成功之母，它給予人更多的是經驗與堅韌頑強的精神，能激發人的不屈的斗志。(舉例)
③作為一名公務員，應用正確的心態去處理成功與失敗，做到成不驕，敗不餒!
23、有的城市舊城改造，把一種文化底蘊都改沒了，體會 ?
①隨著社會的發展，舊城的改造是必然的。但改造不是重建，所以在考慮適應時代要求的同時，也得考慮城市其本身的歷史和文化背景。保留傳統，體現現代。
②每個城市有每個城市的特色，它同樣是"我個性故我存在"的，所以不能為了追求熱點而千城一面，更不能讓世俗的，喧鬧的東西破壞其本身的美好。如果把人文的東西全改沒了，那這個城市就沒有了特色，就割斷了歷史，這不可取。
如這個城市。。。。。。
24、你認為怎樣的環境適合你?怎樣的工作適合你?(你為何要報考這個職位)?(你的擇業觀?)
答：(1)每個人都有自己的職業期望，這個期望值：首先是和自身的愛好和興趣聯系在一起的.作為一名公務員是我從小的夢想.其次要看這個職位能不能發揮自家的優勢和專業知識,我覺得在這個專業對口職位上能充分發揮我在管理上的長處.
(2)人往高處走,水往低處流,往往進步意味著向上發展,取得一個更重要的腳色.
(3)希望工作能與自己期望的生活方式相適應.
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