第一題：對于當前有些高校開設公務員培訓課程等現象，你有何看法?
【題 型】綜合分析題 自我認知題
【注意要素】回答此題的基本方法還是辯證思維。
在使用辯證思維時要注意的是，考生雖然告訴考官要從不同的方面或者說從正反兩方面來看待問題，但是往往對于正方面只是一筆帶過，甚至只是說有正方面，然后就結束了，接下來用大量篇幅談反方面。這種習慣應該得到糾正，既然是正反兩個方面，就應該把兩個方面都深入地說一說才行，否則很有可能讓考官產生誤解。就此題而言，我們首先應該對高校的做法給以肯定，為什么肯定，必須給出原因，然后再談其中存在的問題，最后給出解決辦法。
對于此題的更深層次的思考還要注意以下幾點：
第一，要和高校學生就業相聯系。
第二，要和高校課程設置相聯系。
第三，要聯系自身，即談自己“為什么考公務員”、“憑什么考公務員”。
在此考生一定要記住，盡管有“自我認知題”這樣一類題型，但實際上公務員考試面試中的每一道題都是自我認知題，考生應該利用回答每一道題的機會來向考官介紹自己、說明自己，所以考生備考時一定要準備一個充分的自我介紹，在答題時，總是會用上的。
【參考答案】
這個現象我已經注意到了，我覺得可以從以下幾個反面來分析：
第一，公務員這一職業工作比較穩定，收入相對較高，并且具有一定社會地位，因此近年來高校畢業生中考公務員熱持續增溫，準備報考公務員的廣大學生對獲得與公務員考試有關的培訓課程的需求相應增加，有些高校開設公務員培訓課程就由這一需求所催生。
第二，近年來高校畢業生就業壓力增大，高校有關部門為此千方百計幫助學生提高綜合素質，提高就業謀職能力，努力做好學生就業工作。有些高校開設公務員培訓課程也是為了做好學生就業工作的一種努力，值得肯定。
第三，在有些高校開設公務員培訓課程之前，社會上已經如雨后春筍般出現了許多公務員考試培訓機構，但是這些機構教學水平參差、良莠不齊，有些機構很難保證教學質量，導致很多學生花了很多錢去上輔導班，但是最后卻覺得很虧，鑒于此，高校開設公務員培訓課程，是為了學生考慮，能夠保證教學質量，避免一些學生在報考一些社會輔導機構時上當受騙。
因此，有些高校開設公務員培訓課程，有一定的合理性和必要性。不過我們也應看到，這種現象的存在還是有一定問題的：
第一，近年來的報考公務員熱并不很正常。雖然高校畢業生踴躍報考公務員有助于為公務員隊伍輸入新的血液、提高公務員隊伍的整體素質，但是畢竟有很多學生報考公務員并非真正出于對這份工作的熱愛，而可能是盲目跟風、一時沖動、家庭壓力甚至是想通過獲得公務員的職位來以權謀錢。所以有些高校開設公務員培訓課程，其目標人群并不全是真正熱愛公務員職位的學生。
第二，公務員考試的各科目：行測、申論、面試等，是對學生綜合能力的考察，如果學校課程設置合理、學生在讀書期間認真學習、積極參加校內外實踐活動，則就有完全的能力應對公務員考試，而無需再求助于有關培訓，因為公務員考試的各科目都不超出我國對于合格大學畢業生素質的基本要求。因此，從理論上講，高校開設相關培訓課程其實是多此一舉。
綜上所述，我覺得高校應做好如下工作：
第一，為滿足學生的需求，有針對性地適當開設一些公務員考試培訓課程，幫助學生解決考試時可能遇到的重點難點問題，為有志于成為公務員的同學助一臂之力。
第二，在開設公務員考試培訓課程的同時，開設與公務員實際工作相關的培訓課程，幫助學生及早了解公務員實際工作內容和注意事項，即在開設考試能力培訓課程同時開設工作能力培訓課程。
第三，學校更應該做好的是學生的就業指導工作，開設就業指導課程，讓學生懂得理性就業，合理規劃自己的人生，而不是盲目地都去擠同一座獨木橋。
第四，改革基本課程設置，豐富課程種類，把公務員考試培訓課程中的內容逐步融入基本大學課程中去，并注意平時對學生綜合素質的考察。
第五，學生本身應注意好好利用大學的學習資源豐富完善自己，多多參加校內外實踐活動，提高自己辦事能力，讓自己成為全方面發展的人才。
就我個人而言，我非常希望能夠通過公務員這個職業實現我的人生價值，雖然我所就讀的大學并沒有開設公務員培訓課程，但是我們大學的專業課設置和選修課設置比較合理，通過幾年的大學學習，我練就了專業方面扎實的基本功，并且通過選修大量課程，完善了自己的知識結構，這為我能夠在筆試中取得良好的成績打下了堅實的基礎。同時，我在讀書期間積極參加社會實踐活動，提高了自己辦事和解決問題的能力，能夠很好與人相處、合作，遇到緊急情況能夠冷靜面對，積極尋找辦法。所以我相信，盡管我沒有參加過專門的培訓，但是我會在這次考試中取得良好的成績并且有能力勝任我所報考的崗位。
第二題：你單位新進一個文件收發的新同事，你工作很忙，你怎么幫他?
【題 型】人際關系題 情景應變題
【注意要素】
回答此題時有這樣幾點注意：
第一，一定要把自己設身處地放入工作情境之中，這樣才能想好說出到底要幫助新同事了解哪些工作內容。
第二，真對工作中自己工作忙，任務繁重的情況，一般的解決辦法有三種，即提高辦事效率、自己加班加點、尋求同事幫忙。回答此題時這三種辦法都用上了。
第三，要學會在答人際關系題時將心比心，即考生做一下角色轉換，這樣就能夠向考官表明自己對于這些問題有更高更深層次的認識，而自己之所以會采用某種方式來解決題中的問題，往往也就是因為這種角色轉換、換位思考。
【參考答案】
文件收發是單位工作中的重要一環，關系到精神的傳達、信息的發布、公私信件的往來，此項工作意義重大，要求其工作人員具有較強的業務素質和溝通能力。
單位新進一個文件收發的新同事，其對于文件收發的業務一定還很不熟悉，不了解有關辦事流程及注意事項，所以我應該積極主動給以幫助，讓其盡快成長起來。
我會首先和其談話，了解其對業務的認識和熟悉程度，幫助其樹立對業務的正確態度，認識到自身工作的重要意義。幫助其熟悉工作，我會做到以下幾點：第一，介紹單位的組織架構和部門分布情況，讓其熟悉單位的辦公環境;第二，對其講解每天文件收發工作的辦事流程、注意事項、權責劃分等;第三，向其提供本單位各部門、科室、員工聯系電話表;第四，提供收發文件工作規章制度文本供其學習。
雖然我的工作很忙，但是我也要盡可能去給以幫助，我覺得可以這樣解決這個矛盾：第一，我可以提高做事效率，然后利用工作間歇時間給以幫助;第二，如果幫助其熟悉工作確實會占用我很多時間，我可以選擇加班加點來完成工作或者請其來幫助我完成工作，在幫助我的過程中我給其講解如何做好文件收發工作;第三，畢竟我應該以手頭的工作為重，在我沒有余力的情況下，我會找其他熟悉文件收發工作的同事來幫助其熟悉工作。
當然，在這位新同事實際工作過程中肯定還會遇到很多新問題新情況是事先給其講解時考慮不到的，我會鼓勵其及時反映問題并幫其解決，我一邊干一邊教，讓其一邊干一邊學，這也會取得很好的效果。再有要鼓勵其對工作提出建設性的意見建議，只要對工作有利并具有實際可操作性的，都要認真及時采納，這也有利于調動其積極性。
在工作中同事之間互幫互助是很正常也應該提倡的事情，我們每個人在一開始走上工作崗位時都是一個新人，都希望老同事能幫助自己、指導自己，將心比心，我也會積極主動耐心地對待身邊的新同事，在做好自己本職工作的前提下，盡我所能給以幫助，在幫助中互相了解、建立互信、彼此學習、共同進步，為將來更好地合作打下基礎。
