面試中提問問題的種類一般是與面試內容基本吻合的，面試內容包括哪些，提問的問題一般也應涉及到。當然也有些面試內容，如儀表儀態風度是無需專門提出問題的，不僅由于儀表儀態風度無法提出相應的問題，而且由于一個人的儀表儀態風度體現在整個面試過程中，應試者的談吐、風度、走路、坐、站立的姿態都可在觀察中評定。應試者在整個面試過程中一般應實事求是地回答主考官提出的所有問題，而不要故意隱瞞一些不利于自己的情況。人的心理活動總是能夠通過人的外在的一些東西表現出來，如表情，肢體動作等，如果一個人在面試中說謊或故意隱瞞一些情況，就會感到心情緊張，進而表現為不敢直視主考官，目光躲閃，或者坐立不安，雙手不知如何擺放等，有經驗的主考官通過應試者的這些外在表現很容易就能看出應試者在說謊，這樣反而弄巧成拙，不利于應試者。但如果應試者如實地回答了一些明顯不利于自己的問題，反而會被主考官認為誠實、可靠，可以信賴。

　　一、應試者個人概況

　　一般情況下，有關個人背景的材料已填寫在履歷表內，面試時再提問只是為了驗證一下，或者以這些不需應試者思考的問題開始，有利于應試者逐漸適應展開思路，進入“角色”， 尤其是對那些一進入考場就顯得緊張、拘謹的應試者，更該先提一些容易回答的問題，幫助他樹立信心，誘導他正常發揮出自己的水平。這方面常問的問題有：

　　1、請介紹一下你的家庭狀況

　　2、你的籍貫在哪里?

　　3、現在你住在哪里?

　　4、你父母分別從事什么職業?

　　5、你有幾個兄弟姐妹?分別在干什么?

　　6、你是否結婚了?妻子或丈夫從事什么職業?

　　7、你有孩子嗎?幾歲了?

　　8、你現在的生活狀況怎么樣?

　　9、你現在的居住情形怎樣?是幾居室、公房還是自宅?

　　對這些問題，應試者不需怎么思考，但最重要的是一開始就要注意調整好自己的應試狀態，充滿自信，口齒清楚，回答全面、完整，但又要注意盡量簡潔。一開始的應試狀態如何會直接影響到整個面試過程中的表現。

　　二、應試者的求學經歷

　　受教育的大體狀況在履歷表中已列出，提問這方面的情況是為了獲悉更詳細的情況。

　　1、從你的申請表中我了解到你進入××(高中)，畢業于××年，請你進一步告訴我們一些有關申請表中所述的情況，并對你的高中階段做一個簡短的詳細說明，尤其是那些對你的職業生活有影響的事件。

　　2、您覺得您的學校是哪一類的(必要的話，說出它是大是小，在鄉村還是在城市)，一般地說，你高中階段過得怎么樣?

　　3、你學過哪些課程(一般的，技術性的或者大學先修班)?

　　4、在學校，你都參加過什么活動?

　　5、你的學習成績如何?在班上所處的位置如何?你的學習習慣怎樣

　　6、有哪些人或事件對你的職業選擇產生了影響?

　　7、你擔任過什么職位?受到哪些獎勵?獲得過什么榮譽?取得過什么成就?

　　8、讀高中時你從事過什么社會工作?假期是怎么過的?

　　9、高中結束時你的職業考慮是什么?

　　10、我注意到從××年至××年你進入××學校學習，獲得了××學位。你為什么選擇這所學校?

　　11、你能告訴我，在大學階段對你的職業生活有影響的事件嗎?

　　12、一般地說，你的大學生活情況如何?

　　13、你為什么選擇這個專業?

　　14、你都主修過什么課程?選修過什么課程?為什么選修這些課程?

　　15、你參加什么校內團體?是作為一般的成員，領導還是其他?你為什么參加這些團體?有什么收獲?

　　16、你在大學有沒有工作經歷?如果有，工作種類是什么?是在學校期間還是假期?每周工作多長時間?你對之有什么感受?

　　17、對你選擇職業有影響的因素有哪些?