五、專業(yè)知識(shí)技能

　　1、你大學(xué)學(xué)的什么專業(yè)或接受過(guò)哪些特殊培訓(xùn)?

　　(對(duì)這個(gè)問(wèn)題你一定要如實(shí)回答，如果你大學(xué)的專業(yè)和你應(yīng)聘的職位沒(méi)有任何關(guān)系，如果你沒(méi)有參加過(guò)什么特殊培訓(xùn)。但是你可以明確表示你對(duì)所應(yīng)聘的職務(wù)非常感興趣，你可以在實(shí)際工作中彌補(bǔ)以前所受教育的不足。)

　　2、你在大學(xué)對(duì)哪些課程最感興趣?哪些課程學(xué)得最好?

　　(對(duì)這個(gè)問(wèn)題，不僅僅只回答對(duì)哪些課程最感興趣，還要簡(jiǎn)要說(shuō)一下為什么最感興趣，通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，你有什么收獲，比如，為你提供了一個(gè)觀察、思考問(wèn)題的新角度;拓寬了你的知識(shí)面;讓你學(xué)到一些比較實(shí)用的知識(shí)，同時(shí)你還應(yīng)簡(jiǎn)單概括一下這門(mén)課所講的主要內(nèi)容，讓主考官看到你確實(shí)修過(guò)這門(mén)課，而且確實(shí)從中有所收獲。絕對(duì)不要對(duì)主考官提出的問(wèn)題僅僅簡(jiǎn)單給出“是”或“不是”的回答。)

　　3、詢問(wèn)一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)和有關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的一些問(wèn)題。

　　(如果時(shí)間允許，你可以盡你所能更詳細(xì)地解釋這些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，回答有關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的一些問(wèn)題。)

　　4、詢問(wèn)一些專業(yè)領(lǐng)域的案例，要求其進(jìn)行分析判斷。

　　(這道題不僅可以測(cè)定應(yīng)試者的專業(yè)知識(shí)的廣度和深度，還可以測(cè)定其分析判斷能力，口頭表達(dá)能力，邏輯思維能力，所以在回答時(shí)，除了要充分運(yùn)用所掌握的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行正確地分析判斷外，還要注意組織自己的語(yǔ)言，使回答條理清晰，用詞準(zhǔn)確，既要充分表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，同時(shí)又要盡量做到言簡(jiǎn)意賅。)

　　5、你有什么特長(zhǎng)和具備什么資格從事該工作?

　　6、請(qǐng)談?wù)勀銖氖略摴ぷ鞯膬?yōu)勢(shì)是什么?

　　(這兩道題其實(shí)是一回事。回答時(shí)既要能完全表達(dá)出自己從事該工作的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)又要謙虛，絕不可狂妄自大。一些性格內(nèi)向的應(yīng)試者往往不善于表現(xiàn)自己，羞于說(shuō)出自己的優(yōu)勢(shì)，只等待主考官去發(fā)現(xiàn)，這種心理狀態(tài)極為不利，每個(gè)應(yīng)試者都應(yīng)該恰如其分地表現(xiàn)自己。回答類似的問(wèn)題可從以下幾個(gè)方面：首先，自己曾學(xué)過(guò)一些與該工作相關(guān)的課程;其次，自己曾在業(yè)余時(shí)間從事過(guò)類似的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如果應(yīng)試者是曾有過(guò)工作經(jīng)歷的，可談?wù)勔郧暗墓ぷ鲗?duì)你應(yīng)聘的職務(wù)會(huì)有所幫助;再次，你掌握了一些什么該工作所需要的技能;再次，你的氣質(zhì)、性格可能更適合從事該項(xiàng)工作;最后，不要忘記你對(duì)本工作很感興趣，你有什么特長(zhǎng)可以使你能更順利地從事該工作。)

　　7、你曾受過(guò)與本工作有關(guān)的訓(xùn)練嗎?

　　8、請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)該工作的認(rèn)識(shí)、了解。

　　六、能力結(jié)構(gòu)

　　1、學(xué)習(xí)能力

　　你認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)能力如何?在何種情況下你學(xué)得快些或慢些?

　　2、分析能力

　　(1)你認(rèn)為你的分析能力如何?

　　(除了從總體概括你的分析能力如何以外，盡量能再舉出一個(gè)例子來(lái)實(shí)際證明你的分析能力。)

　　一般人認(rèn)為你是勤于鉆研每一細(xì)節(jié)呢，還是你比較毛糙?

　　(2)你運(yùn)用哪些分析方法和工具?

　　(3)你認(rèn)為成功和失敗有什么區(qū)別?

　　(4)你認(rèn)為富和貧、美和丑有什么區(qū)別? (以上兩個(gè)問(wèn)題除了測(cè)定應(yīng)試者的分析能力外，還可以測(cè)定其思維能力、口頭表達(dá)能力，提一些小案例，要求其分析、判斷。)

　　3、判斷力 你認(rèn)為自己做出決定的方式怎樣?你是果斷、迅速，但有時(shí)急躁呢，還是你想事周到

　　但有時(shí)顯得遲緩?你是很敏感呢?還是一味忍受現(xiàn)實(shí)?

　　你最近所做的兩個(gè)最困難和最富挑戰(zhàn)性的決定是什么?

　　(除了回答兩個(gè)最困難和最富挑戰(zhàn)性的決定之外，你還要回答當(dāng)時(shí)為什么要那樣決定，現(xiàn)在看來(lái)你當(dāng)時(shí)的決定是正確還是錯(cuò)誤，從中吸取了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，如果現(xiàn)在再讓你面臨這樣的情況，你會(huì)如何決定，為什么。)

　　去年你所做的兩個(gè)最漂亮和最糟糕的決定是什么?

　　假如A單位和B單位同時(shí)錄用你，你將選擇哪一個(gè)?(A、B是另外其他兩個(gè)單位)。